MATERYALLER: Cam şişe, Madeni para,
SÖZCÜKLER: Hava,
KAVRAMLAR: Sıcak-soğuk
DEĞERLENDİRME: Şişenin içine sıcak su mu soğuk su mu koyduk? Paranın zıplaması seni şaşırttı mı?
AİLE KATILIMI: Çocuğunuzla evde yapılan deney hakkında konuşabilir siniz?
ETKİNLİK PLANI
MİNİ MİNİ BİRLER
Etkinlik Çeşidi : sanat-Hareket etkinliği-Matematik Etkinliği (Bireysel ve küçük grup etkinliği)
Yaş grubu (Ay) :
KAZANIM VE GÖSTERGELER:
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri: Nesne/varlığın uzunluğunu söyler.
Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.
Göstergeleri: Mekânda konum alır.
Motor Gelişim:
Kazanım 2. Denge hareketleri yapar.
Göstergeleri: Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Sanat merkezinde çocuklara oyun hamurları verilir özgün ürünler çıkarmaları desteklenir. Çocuklar yarım daire olurlar tekerleme söylenir. Ardından kitaplıktan seçilen bir hikaye okunur.
Mini Mini Birler
Mini mini birler,
Çalışkandır ikiler,
Tembeldir üçler,
Mutludur dörtler,
Somurtkandır beşler,
Altılar altınımı aldılar,
Yediler yemeğimi yediler,
Sekizler sekseğimi sildiler,
Dokuzlar mezun olup gittiler.
Oyun alanının zeminine iple yâda renkli bantla biri uzun diğeri kısa iki şerit çizilir. İki çocuk çizgilerin başlangıç çizgisinin başına gelirler. Başla komutu ile çocuklar çizginin sonuna kadar yürürler. ”Yürüyüşü ilk önce kim bitirdi?” diye sorulur. Kısa çizgi üzerinde yürüyen çocuk yürüyüşü önce tamamlamıştır. Yürüyüşü neden önce tamamlamış olabileceği konuşulur. Daha sonra iki çizginin uzunlukları eşitlenir. Yürüyüş tekrar ettirilir. Sonuçlar karşılaştırılır.
MATERYALLER: Oyun hamuru. Hikaye kitabı, Bant, ip
Dostları ilə paylaş: |
