Kazanım 17: Başkalarıyla sorunlarını çözer.
Göstergeleri: Başkaları ile sorunlarını onlarla konuşarak çözer. Arkadaşlarıyla sorunlarını çözemediği zamanlarda yetişkinlerden yardım ister. Gerekli zamanlarda uzlaşmacı davranır.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen öğrencilerle yarımay şeklinde oturur. Öğrencilerine çini kelimesinin anlamını sorar. Öğrencilerden gelen cevapları değerlendirir.
Öğretmen öğrencilerine çini sanatı ile ilgili resimler ve gerçek objeler gösterir. Çinicilik mesleği ve geleneği hakkında bilgi verir. Geleneksel el sanatlarımızdan farklı örneklerin resmini gösterir. Çininin yapım aşamalarını anlatır.
Öğrencileri masalarına yönlendirir. Beyaz kil hamurundan yoğurma çalışmaları yaparlar. Her biri kille bir obje yaparak parmak boya ile boyadıktan sonra kurumaya bırakır.
Daha sonra öğretmen öğrencilerine Çini draması yaptırır. Öğrencilerin verilen yönergeye uygun hareket etmeleri istenir.
Sen şimdi kırmızı bir topraksın.
Üzerine su ekleniyor ve çamur haline getiriliyor.
Seni iyice yoğuruyorlar.
Sonra sana bir şekil veriyorlar.
Daha sonra desen veriyorlar.
Seni çok sıcak bir fırına koyup pişiriyorlar.
Söyle bakalım senden ne yaptılar der ve öğrencilerin her birinin ne olduklarını sorar.
MATERYALLER: Çini örneklerinden obje ve resimler, kil, parmak boyası
SÖZCÜKLER: Meslekler, çini, geleneksel el sanatları
Dostları ilə paylaş: | 
