Civil civil eğİTİm seti 2019-2020 aylik plan güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani


Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur



Yüklə 0,96 Mb.
səhifə306/834
tarix10.01.2022
ölçüsü0,96 Mb.
#109171
1   ...   302   303   304   305   306   307   308   309   ...   834
Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri: Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler.

Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.

Göstergeleri: Nesne/varlıkların yapıldığı malzemeyi ayırt eder, karşılaştırır.

Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.

Göstergeleri: Nesnenin mekândaki konumunu söyler. Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir.

Dil Gelişimi:

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.



Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinledikleri/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Öğrencilerle yarıma ay şeklinde oturulur. Gemiyi kimin kullandığı sorulur. Daha sonra Kaptan Amca şarkısı söylenerek öğrencilerin tekrar etmesi istenir.

Rüzgar, yağmur çoktu,

Denizde fırtına koptu, Bata çıka bir gemi geliyor.

Kaptana selam veriyor.

Heyamo, heyamo, Heya, heya, heyamo, heyamo(2)

Kaptan amca geldi, Sonunda dalgayı yendi,

Alabora olmadı gemisi, Rıhtıma çıktı kendisi,

Heyamo, heyamo, Heya, heya, heyamo, heyamo(2)

Şarkı söylenirken, hareketlerle dramatize edilir. Öğretmen içinde su olan büyük plastik kabı, taş, misket, yaprak, kağıttan yapılmış kayık, anahtar, metal para, çiçek ve kibrit çöpünü ortaya getirir. Bu nesnelerden hangisinin batıp batmayacağını tahmin etmelerini ister. Çocuklarla birlikte nesneler teker teker suyun içine atılarak izlenir. Suyun üstünde kalan ve batan nesneler belirlenir. Neden battıkları hakkında çocukların görüşleri dinlenir. Öğretmen çocukları masalarına yönlendirir. Öğretmen rehberliğinde öğrenciler kağıttan gemi yaparlar.



MATERYALLER: Büyük plastik kabı, taş, misket, yaprak, kağıttan yapılmış kayık, anahtar, metal para, çiçek ve kibrit çöpünü


Yüklə 0,96 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   302   303   304   305   306   307   308   309   ...   834




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin