Kazanım 20. Nesne grafiği hazırlar.
Göstergeleri: Nesneleri kullanarak grafik oluşturur. Nesneleri sembollerle göstererek grafik oluşturur. Grafiği oluşturan nesneleri ya da sembolleri sayar. Grafiği inceleyerek sonuçları açıklar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen öğrencilerle yarım ay şeklinde yere oturur. Öğretmen öğrencilere üçgen, dikdörtgen, kare ve daireyi tanıtır, kenar ve köşelerini bulurlar. Sonra öğretmen farklı renk, büyüklük ve şekillerde kartondan(40 civarı) hazırlanmış şekilleri gösterir.
Öğrencilerden bu şekillerin sayısını tahmin etmelerini ister. Her öğrenci tahmini söyler ve hep birlikte şekilleri sayarlar. Çıkan sonuçla öğrenciler tahminlerini karşılaştırır. Daha sonra öğrencilerle şekillerine, boyutlarına ve renklerine göre gruplarlar. Yapılan gruplarla daha sonra grafik yapılır. (renk grafiği, şekil grafiği) Öğrenciler grafik sonuçlarını karşılaştırır. Hangisi az hangisi çok üzerinde konuşulur. Öğretmen istedikleri bir dikdörtgeni alarak öğrencilerinin masaya oturmalarını ister. Öğrenciler bu şekillerle grup olarak öğretmenin verdiği yönerge doğrultusunda örüntü çalışması yaparlar.
MATERYALLER: Şekil kartları, Dikdörtgen, Üçgen, kare, daire
Dostları ilə paylaş: |
