Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.
Göstergeleri: Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler. Kuralların gerekli olduğunu söyler. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Nezaket kurallarına uyar.
Kazanım 15. Kendine güvenir.
Göstergeleri: Kendine ait beğendiği ve beğenmediği özelliklerini söyler. Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler. Gerektiğinde liderliği üstlenir.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen çocukların halka oluşturacak şekilde ayakta durmalarını sağlar. Öğretmen de halkaya geçer. Önce topu çocukların birbirlerine isimlerini söyleyerek atmalarını ve böylece ısınmalarını sağlar. Daha sonra topu eline alır ve “çocuklar bu top çok yaramazmış. Bu yüzden adı Haylaz Top’muş. Haylaz Top elden ele dolaşmayı çok severmiş. Ancak elden ele geçerken istediği her şeye dönüşebilirmiş” der. Öğretmen oyunu anlatır. Topu eline alan çocuğun eğitimciyi çok iyi dinlemesi ve topu aldıktan sonra bir arkadaşına atması gerekir. Öğretmen top her atıldığında aşağıdaki yönergelerden birini söyler: Haylaz Top sıcak patates oldu, elini yakabilir, elinde tutamazsın hemen Atmalısın Kartopu oldu, erimeden elinden at Haylaz Top bu defa cıvık bir hamura dönüşüyor. Vıcık vıcık oldu, ellerine yapışıyor. Kurtar parmaklarını ve at elinden Buz oldu ve eriyor, parmaklarını kapat ve aralarından akmaması için ellerini dikkatlice tut. Tamamen eriyip akmadan hemen elinden at. Kaktüs oldu, dokundukça dikenleri ellerine batıyor, at elinden Çok ağır bir küre oldu. Giderek ağırlaşıyor, at elinden Öğretmen daha sonra çocukların arasından bir lider seçer ve bir arkadaşı diğerine atarken liderin yönerge vermesini ister. Lider sırayla değişir.
Dostları ilə paylaş: |
