Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.
Kazanım 7. Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeleri: Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.
Özbakım Becerileri
Kazanım 2: Giyinme ile ilgili işleri yapar.
Göstergeleri: Ayakkabı bağcıklarını çözer. Ayakkabı bağcıklarını bağlar.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğrenciler yarım ay şeklinde oturur.
Öğretmen “Çoraplar-ayakkabılar” oyununu anlatır.
Sınıf iki eşit gruba ayrılır. Oyun alanının bir başına birde sonuna ikişer daire çizilir. Çocuklar çoraplarını çıkarıp ilk daire içine koyarlar. İkici daire içine de ayakkabılarını koyarlar. Yarışma başlayınca çocuklar sırayla ilk önce ilk daireye çoraplarını, ikinci daireye giderek ayakkabılarını doğru bir şekilde giyerek, sıranın arkasına geçer, yerini arkadaşına bırakır. Oyun her çocuk yarışana kadar devam eder.
Öğrenciler masalarına yönlendirilir.
Öğretmen çocuklara ayakkabı ve çorap resimleri dağıtır.
Dağıtılan çorap ve ayakkabı resimlerini öğrenciler boyarlar.
Daha sonra öğrenciler bu resimleri etraflarından keserler.
Kestikleri çorap ve ayakkabıları sınıfın uygun yerine gerilen ipe önce çoraplarını sonra ayakkabılarını mandalla asarlar.
MATERYALLER: Ayakkabı, çorap, ayakkabı ve çorap resimleri, boya, makas, mandal
Dostları ilə paylaş: | 
