Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini müzik yoluyla sergiler. Dinlediklerini/izlediklerini drama yoluyla sergiler.
ÖĞRENİM SÜRECİ
Mekâna tarihi geçmiş gazeteler serilir. Öğrenciler müzik eşliğinde yürürler ve bu sırada gazeteleri yırtarlar. Müzik durduğunda ise hareketsiz kalırlar. Birkaç kez müzik durdurularak aynı eylem tekrarlanır. Mekânda gazetelerden çöpler oluşturulması sağlanır. Öğrenciler iki gruba ayrılır. İki gruba birer çöp poşeti verilir. Müzikle birlikte iki grup kendi poşetlerine yerdeki yırtılmış gazeteleri toplarlar. Yerde tek bir parça gazete kalmayana kadar etkinliğe devam edilir. Etkinlik sonunda poşetinde en çok gazete parçası toplayan grup belirlenir.
Öğrenciler sınıfta karışık olarak yürürler ve yürürken insanlar tarafından çöp kutusu yerine yerlere atılan bir çöp olduklarını hayal ederler. İşaret verildiğinde dururlar ve en yakınlarındaki çöple konuşarak kendilerini tanıtırlar. Kendilerini tanıtırken nasıl bir çöp olduklarını, kim tarafından neden yere atıldıklarını ve neler hissettiklerini vurgularlar. Bütün çöpler birbiriyle tanışana kadar etkinliğe devam edilir. (Üstündağ, 2010).
Dostları ilə paylaş: | 
