Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Jest ve mimikleri anlar.
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinlediklerini müzik, drama gibi çeşitli yollarla sergiler.
Motor Gelişim:
Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri: Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.
Sosyal ve Duygusal Gelişim::
Kazanım 4. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Masalara siyah renk konur ve sadece siyah olan bir resim yapılır. Öğretmen hareketli bir müzik açar ve çocuklara "müzik durduğunda sizlere söylediklerim ile ilgili hissettiklerinizi konuşmadan bana anlatmanızı istiyorum. " diyerek ilk seferde çocuklara model olur. Müzik durduğunda öğretmen "Arkadaşım benimle oynamak istemiyor" der ve üzgün bir yüz ifadesi oluşturur. Ardından çocukların kendi hissettiklerini yansıtmalarını sağlar.
(Anneniz en sevdiğiniz yemeği pişirdi-Çok istediğiniz bir oyuncağı alamadınız-Hasta olduğunuz için okula gelemediniz-Aileniz sizin için bir parti düzenledi. . . ) Öğretmen kartondan önceden hazırladığı renkli kelebekleri masanın üzerine yerleştirir. Çocuklardan kelebekleri saymalarını ister. Çocuklar doğru sayıyı bulduklarına birer birer kelebekleri arttırarak çocukların toplama yapmalarına olanak sağlar. Ardından " Nesneleri sayalım, toplama işlemi yapalım" yönergeli çalışma sayfaları ve kalemler verilerek çalışmaya geçilir. "Bir Minicik Kelebek" isimli şarkı CD' den çocuklara dinletilir. Ardından rol dağılım yapılarak canlandırma çalışması yapılır.
Bir minicik kelebek Ordan bir arı geldi,
Uçtu geldi dönerek Kelebeğe el verdi,
Kondu bir papatya Kurtardı kelebeği,
Papatya çok zalimdi O minicik meleği.
Birden bire eğildi
Yere düştü kelebek
Ah diyerek
Daha sonra şarkıda geçen olaylarla ilgili sohbet edilir.
Dostları ilə paylaş: | 
