MATERYALLER: Farklı renklerde ve büyüklüklerde rüzgâr gülleri, farklı kostümler., kare renkli kağıtlar, maşa raptiye, pipet
SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR: Rüzgar
DEĞERLENDİRME Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:
“Çocuklar oyunumuzda hangi rollere girdiniz? Başka hangi rollere girmek isterdiniz? En çok hangi rolü oynamaktan hoşlandınız? Hikâyemizin sonunda başka neler olabilirdi?”
AİLE KATILIMI
ETKİNLİK PLANI
ÇİÇEKLER AÇIYOR
Etkinlik Çeşidi : OYUN( BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)
Yaş grubu (Ay) :
KAZANIM VE GÖSTERGELER:
Bilişsel Gelişim: .
Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.
Göstergeleri:
Mekânda konum alır.
Motor Gelişim:
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen Zıpçıktı Çiçek Açtı oyununu oynayacaklarını söyleyerek oyunun kurallarını açıklar.
ZIPÇIKTI ÇİÇEK AÇTI
Oyuncu Sayısı: 8-10
Oynandığı Yer: Sınıf, salon Açık hava
Uygulama: Çocuklar halka biçiminde çömelirler.
Oturan çocuklar, “Zıpçıktı çiçek açtı” denilince, hızla ayağa kalkar, kollarını yana açar ve yine çömelirler. Öğretmen bunun tersini de söyler: “Zıpçıktı çiçek açmadı!” diyebilir. Bu durumda çocuklar çömelik durumlarını bozmayacaklardır. “Zıpçıktı çiçek açtı!” denilince çömelik kalan ya da “Zıpçıktı çiçek açmadı!” denilince ayağa kalkan çocuk, yanmış olur; oyun dışı kalır. Oyun bittikten sonra öğretmen sanat çalışması yapmak üzere öğrencileri masalara yönlendirir. Gerekli materyallerin alınması sağlanarak öğretmen öğrencilere renkli kağıtlara çizilmiş olan daireler verir. Öğrencilere bu daireleri kestikten sonra ilkbahar deyince aklınıza ne geliyor sorusunu sorar ve kesmiş olduğunuz daire ile ilkbaharı hatırlatan bir ürün oluşturabilirsiniz der. Oluşturulan ürünler sınıf panosunda sergilenir.
MATERYALLER: Makas, Renkli kağıtlar, Yapıştırıcı, A4 beyaz kağıt
Dostları ilə paylaş: |
