MATERYALLER: Elma resmi
SÖZCÜKLER: Çiftçi, elma
KAVRAMLAR:
DEĞERLENDİRME: Biraz önce oynadığımız oyunda çocukları götüren kimdi? Oyunda sizin rolün neydi? Bu oyunu başka nasıl oynayabiliriz?
Daha önce hiç elma ağacından elma toplamış mıydınız?
TAM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul adı :
Tarih : 23/10/2019
Yaş grubu (Ay) :
Öğretmen Adı :
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“ İnce mi Kalın mı” İsimli Sanat Etkinliği
Öğle Yemeği, Temizlik
Dinlenme Zamanı
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Davul Zurna ” İsimli Oyun Etkinliği
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI:
Eve Gidiş
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
GENEL DEĞERLENDİRME:
Öğretmen Okul Müdürü
……………………………… …………………………………
ETKİNLİK PLANI
İNCE Mİ KALIN MI?
Etkinlik Çeşidi : Sanat etkinliği - Okuma yazmaya hazırlık etkinliği (Bütünleştirilmiş bireysel etkinlik)
Yaş grubu (Ay) :
Öğretmen Adı :
KAZANIM VE GÖSTERGELER:
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Motor Gelişim:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Malzemeleri keser, yapıştırır.
Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
Sosyal ve Duygusal Gelişim:
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen çocuklara elindeki yaprağı göstererek şöyle seslenir. Çocuklar boyalarımızı alarak yaprak baskısı yapalım mı? Sizce yaprak baskısını nasıl yapabiliriz? Yaprağın hangi tarafını boyarsak izi daha iyi çıkar?” vb. Çocuklara çalışmanın nasıl yapılacağı açıklanır. Yaprak baskısı tamamlandıktan sonra yaprak üzerine tırtıl yapılacağını söyler. Küçük daire şekillerinin olduğu el işi kâğıtları masalara konur. Çocuklar bu şekilleri keserek yaprağın üst kısmına tırtıl şekli verirler. Çocuklar çalışma masalarına alınır. Öğretmen eline iki ip yumağı alır. Çocuklara elindekilerin ne olduğunu sorar. Çocuklar ip yumağı cevabını verdikten sonra ip yumakları biraz açılarak çocuklara ipler arasındaki farklar sorulur. İnce olan ipin rengi ne? Kalın olan ipin rengi ne, diye sorulur.
MATERYALLER: Sulu boya, fırça, el işi kağıdı, yapıştırıcı, çalışma kağıdı, çeşitli kalınlıkta ipler
Dostları ilə paylaş: |
