ETKİNLİK PLANI
KAYIP OLANI BUL
Etkinlik Çeşidi : Okuma yazmaya hazırlık etkinliği (Bireysel etkinlik)
Yaş grubu :
KAZANIM VE GÖSTERGELER:
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 8. Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.
Göstergeleri: Nesne/varlıkların rengini, büyüklüğünü, ayırt eder, karşılaştırır.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Kayıp Olanı Bul
Öğretmen masaya kalem, silgi, bebek, top, oyuncak ördek, kitap vb. 6– 7 tane eşya koyar. Çocuklardan bunlara dikkatlice bakmalarını ister. Bir çocuk seçer ve ondan arkasını dönmesini ister veya gözlerini kapatır. Öğretmen eşyalardan birini saklar ve seçilen çocuktan kayıp olan eşyayı bulmasını ister. Bunu yapabilen çocuk arkadaşları tarafından alkışlanır. Çocukların yaşına ve oyunu öğrenme derecesine göre eşyaların sayısı, verilen süre azaltılır veya çoğaltılır. Araç olarak kullanılan konuya göre ise kullanılan eşya çeşitleri değiştirilir. Eşya yerine konu ile ilgili resimli kartlar da kullanılabilir.
MATERYALLER: 6– 7 tane eşya veya resimli kartlar
Dostları ilə paylaş: |
