Kazanım 14. Nesnelerle örüntü oluşturur.
Göstergeleri: Bir örüntüdeki eksik bırakılan öğeyi söyler.
Bir örüntüdeki eksik bırakılan öğeyi tamamlar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Mutfağından temin ettiği mutfak malzemelerini sınıfa getirilir. Fen köşesine konur. Malzemelerin çocuklar tarafından incelenmesi istenir. Malzemelerin isimleri ve kullanım amaçları hakkında sohbet edilir. Öğretmen malzemelerle bir örüntü oluşturur. Örneğin:
Tabak-bardak-tabak-bardak Örüntüyü çocuklara gösterir. Ardından örüntüyü eksiltir. Tabak-bardak-tabak. Yanına bir çocuğu çağırır ve eksik örüntüyü tamamlaması istenir. Sıra ile tüm çocuklara farklı örüntüler oluşturarak çocuğun örüntüye devam etmesini sağlanır. Çocukların özgün örüntü oluşturması istenir.
Dostları ilə paylaş: | 
