Sözcükler: kayık, sefer, jelatin
Kavramlar: renk, yeşil
DEĞERLENDİRME: Yeşil renk hangi renklerin karışımından oluşuyordu? Yeşil renk sana ne hissettiriyor? Kayığımız neden suyun üzerinde kaldı ve batmadı sence? Etrafında gördüğün yeşil nesneler var mı?
TAM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul adı :
Tarih : 12. 02. 2020
Yaş grubu (Ay) :
Öğretmen Adı :
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
‘‘Tırtıldan kelebeğe dönüşüyorum’’ Türkçe-sanat (Bütünleştirilmiş bireysel ve grup) etkinliği
Öğle Yemeği, Temizlik
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Sayıları Vuralım” Fen-Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI:
Eve Gidiş
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
GENEL DEĞERLENDİRME:
Öğretmen Okul Müdürü
……………………………… …………………………………
ETKİNLİK PLANI
Tırtıldan kelebeğe dönüşüyorum
Etkinlik Çeşidi : TÜRKÇE-SANAT (Bütünleştirilmiş bireysel ve grup) etkinliği
Yaş grubu (ay) :
Öğretmen adı :
KAZANIM VE GÖSTERGELER:
Bilişsel Gelişim:
Kazanım1: Nesne, durum, olaya dikkatini verir
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır, Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar, dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir, dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır, dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.
Sosyal ve Duygusal Gelişim::
Dostları ilə paylaş: |
