Sözcükler:
Kavramlar: zıt, ıslak, -kuru
DEĞERLENDİRME: Hangi tekerlemeyi söylemiştik. Söylediğimiz tekerlemede hangi Sözcükler birbirine benziyordu? Islandığın zaman kendini nasıl hissediyorsun? En çok ıslak olduğunu zamanlar ne zamandı?
TAM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul adı :
Tarih : 20. 02. 2020
Yaş grubu (Ay) :
Öğretmen Adı :
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
‘’Bisküvi Az mı Çok mu?’’İsimli Matematik (Bireysel Ve Grup)Etkinliği
Öğle Yemeği, Temizlik
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Şaşıran Kim ” İsimli Oyun (Büyük Grup)Etkinliği
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI:
Eve Gidiş
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
GENEL DEĞERLENDİRME:
Öğretmen Okul Müdürü
……………………………… …………………………………
ETKİNLİK PLANI
BİSKÜVİ AZ MI ÇOK MU?
Etkinlik Çeşidi : MATEMATİK, TÜRKÇE, MÜZİK (bireysel ve grup )etkinliği
Yaş grubu (ay) :
Öğretmen adı :
KAZANIM VE GÖSTERGELER:
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Dostları ilə paylaş: |
