Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri: . Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ:
“ŞAŞIRAN KİM?” adlı oyun için Çocuklar Öğretmenin yaptığını yapacak, söylediğini yapmayacaklar. Öğretmen de onları şaşırtmaya çalışır. Örneğin, “eller kafada” der, ama ellerini karnına koyar, ellerini kafasına koyan çocuklar yanar. Öğretmen, çocuklar oyunu benimsedikçe, hızlandırır, “eller karında”, “eller burunda” vb., ama her seferinde lider ellerini, söylediğinden başka yere koyar). Oyun böylece sürdürülerek çocukların ısınması sağlanır. Bütün öğrenciler müzik eşliğinde dağınık olarak oyun alanında dans ederek dolaşmaya başlarlar. Bir yandan da öğretmenin vereceği komutu beklerler. Öğretmen bir düdük çalar ve aynı anda kollarından birini havaya kaldırarak parmaklarıyla herhangi bir sayı gösterir. ( 1, 2, 3, 4 veya 5 ) Düdük sesini duyan öğrenciler öğretmenin hangi sayıyı gösterdiğine bakarak bu sayıyı tamamlamak üzere arkadaşları ile kol kola girerek gruplanır. Bir süre sonra öğretmen oluşan grupları kontrol eder. Her gruplanma sonunda gruplardaki çocuklar hep birlikte sayılarak doğru gruplanıp gruplanmadıklarına bakılır. Sayısı işaret edildiğinde öğrenciler tek başlarına hazır olda beklerler. Oyun böyle devam eder. Öğretmen çocukları etrafında toplar. “Aranızda çocuğum var ben şimdi giydiği elbiseyi ayakkabısını anlatacağım. Bakalım tanıyabilecek misiniz?” der ve içlerinden bir çocuğu anlatmaya başlar kıyafetinin renginden başlar ve dış özelliklerine kadar söyleyerek çocukların bulmalarını ister. Bu sırada bütün çocuklar birbirini dikkatle süzmeye başlar. Eğer bulamazlarsa kız mı erkek mi? Diye sorarlar. Böylece oyun tekrarlanır.
Dostları ilə paylaş: |
