Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen “Sayfamızdaki resimleri işaretli yerlerden keselim. Resimleri inceleyerek kitabımızın sıralamasını yapalım ve sayfaları kullanacağımız artık ipler ya da kurdelelerle birleştirelim. Oluşturduğumuz kitapta ne anlatılıyor konuşalım.” der. Sayfaları olmayan, yalnızca kapağı olan bir kitap gösterilerek, bu kitabın sayfaları kaybolmuş denir. “Bu kitabın sayfalarına ne olmuş olabilir? Bizler bu kitabın sayfalarını nasıl yapabiliriz?” gibi sorular sorulur. Çocuklar kitabın kaybolan sayfalarının resimlerini yaparlar. Resimler bittikten sonra hep birlikte resimlerde olan çizimlerin nelere benzediği hakkında konuşulur. İsteyen çocuklar resimlere eklemeler yapabilirler. Üç grup oluşturulur. Gruplara resimler paylaştırılır. Çocuklar bu resimlerden yola çıkarak bir öykü oluştururlar. Öğretmen, kâğıtların boş kalan kısmına ya da boş sayfalara anlatılan öyküleri yazar. Kâğıtlar birleştirilerek, boş kitabın içine yerleştirilir. Çocuklar öyküde olan kahramanlardan birini seçerler. Bu kahramanın rolüne girerek canlandırma yaparlar. Öğretmen öğrencilerle Kütüphaneler haftası hakkında sohbet eder.
MATERYALLER: Sayfaları olmayan bir kitap, kalem, kâğıt
Dostları ilə paylaş: |
