SÖZCÜKLER: Gruplamak
KAVRAMLAR: Düzenli-dağınık
DEĞERLENDİRME: Çevremizi nasıl tutmalıyız? Düzenli olmak nasıl bir duygu? Bugün hangi nesneleri gruplandırdık?
Sizin giysi dolabınız düzenli mi?
TAM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul adı :
Tarih : 13/04/2020
Yaş grubu (Ay) :
Öğretmen Adı :
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Poşet Dünyası “ Oyun (Büyük Grup Etkinliği)
Öğle Yemeği, Temizlik
Dinlenme Zamanı
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Renkler “ Müzik-Türkçe (Bütünleştirilmiş Bireysel Ve Büyük Grup Etkinliği)
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI:
Eve Gidiş
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
GENEL DEĞERLENDİRME:
Öğretmen Okul Müdürü
……………………………… …………………………………
ETKİNLİK PLANI
POŞET DÜNYASI
Etkinlik Çeşidi : OYUN, OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK(büyük grup etkinliği)
Yaş grubu (Ay) :
KAZANIM VE GÖSTERGELER:
KAZANIM VE GÖSTERGELER:
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 9. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar.
Göstergeleri: Ağırlıklarına göre sıralar.
Kazanım 11. Nesneleri ölçer.
Göstergeleri: Ölçme sonucunu tahmin eder. Standart olmayan birimlerle ölçer.
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
Dil Gelişimi:
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Çocukların getirdiği poşetlerin bulunduğu büyük bez torba ve kum torbaları sınıfın ortasına yerleştirilir. Çocuklardan bu Materyallerin etrafında halka oluşturup oturmaları ve sıra ile bez torbadan birer poşet seçmeleri istenir. Daha sonra üç ya da dört tane kum torbası seçilir. Çocuklara bunları taşımak için en uygun poşetin hangisi olabileceği sorulur. Kum torbaları çocuklara verilerek çocukların kum torbalarının ağırlığını hissetmeleri sağlanır. Daha sonra kum torbaları sıra ile her bir çocuğun poşetine konulur ve çocuğun bu poşet ile sınıfta bir tur atması istenir. Her çocuk sınıf içinde dolaşırken, taşıdıkları poşetin kum torbalarının ağırlığı için uygun olup olmadığı tartışılır. Taşıma sırasında yıpranan poşetlerin yıpranma nedeni ve ağır-hafif Kavramları üzerinde durulur. Son olarak kum torbalarının en rahat şekilde taşınabileceği poşet belirlenir.
MATERYALLER: Farklı ağırlıklarda kum torbaları, farklı malzemelerden yapılmış çeşitli poşetler. bir bez torba.
Dostları ilə paylaş: | 
