GENEL DEĞERLENDİRME:
Öğretmen Okul Müdürü
……………………………… …………………………………
ETKİNLİK PLANI
miki-fare
Etkinlik Çeşidi: TÜRKÇE-OYUN-MÜZİK (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Çocuklar halka olurlar. “Miki fare” şarkılı oyunu öğretmenle birlikte şarkısı söylenerek oynanır. Çocukların isteğine göre devam edilir.
MİKİ FARE
Yerden bitme mum bacaklı miki (dizler bükülü yürür)
Burnu uzun dik kulaklı miki (yüzleri halka içine döner iki el burnuna konulur sonra kulağa)
Şeytanlıkta bütün aklı fikri (sağ elin işaret parmağı kafaya konulur ve sallanır)
Dans edersin miki fare (kol kola girilerek dönülür)
Dere tepe düz mü sana miki (öne doğru eğilerek eller iki yana açılır)
Bütün dünya hep sana mı miki (eller havada yuvarlak çizilir)
Şeytanlıkta bütün aklı fikri
Dans edersin miki fare
Lop lop yutar lıklık içer miki (yeme içme hareketi)
Karnı şişer pelte olur miki (karın öne çıkartılır kollar sarkıtılır dizler kırılır baş öne düşürülür)
Şeytanlıkta bütün aklı fikri
Dans edersin miki fare
Sonrasında öğretmen şimdi hikaye okuyacaklarını söyleyerek hikaye kitabının kapağını öğrencilere gösterir ve sizce bu kitabın adı ne olabilir sorusunu sorar. Öğrencilerin tahminleri alındıktan sonra öğretmen kitabın adını şimdi açıklamayacağını kitabı okuduktan sonra tekrar ne olabileceğini tahmin etmelerini ister. Tekrar tahminler alındıktan sonra öğretmen kitabın adını söyler ve öğrencilerin tahminleriyle gerçek ismini kıyaslamalarını sağlar.
Dostları ilə paylaş: | 
