Colloque tice 2002

une Conférence “ Modèles, Outils, Méthodes ”
consacrée aux nouvelles technologies de l’enseignement pour la formation technologique dans les contextes des Ecoles d’Ingénieurs et de l’industrie, ainsi qu’aux méthodes d’utilisation qui leur sont associées

un Atelier “ Applications et Expérimentations ”
destiné à présenter des utilisations, des expériences,

et

une Exposition

visant à promouvoir des contenus, des solutions, des outils originaux TICE.


Thèmes du colloque
Mutation ou révolution culturelle ? La construction de Campus Numériques thématiques et intégrateurs, l’avènement du e-Learning, l’accès « balisé » à un immense champ de connaissances, la modification des constructions cognitives, l’apparition de nouveaux métiers et enjeux , la notion de formation à vie… influencent fondamentalement et durablement le développement de compétences technologiques et managériales pour les entreprises.

TICE2002 a l’ambition d’en faire le point, de promouvoir un référentiel (technologique, pédagogique et d’usage), d’apporter des réponses et des idées, de contribuer à élaborer un langage commun autour du e-Learning, en particulier sur les thèmes suivants :

Pédagogie multimédia et télétutorat Campus ouvert et enseignement à distance E-Learning : nouveaux métiers et conduite du changement Evaluation des compétences et validation des acquis Gestion et diffusion des connaissances multimédia Processus de conception et scénarisation de produits pédagogiques Expérimentation et retour d'usage Synergie Recherche-Formation-Industrie

Modélisation des systèmes pédagogiques Normes et standard Environnements d'apprentissage : LMS et téléactivités Jeux de rôle, jeux d'entreprise Réalité virtuelle et virtualisée Systèmes coopératifs et environnements distribués Architectures multiagents …

Nous appelons donc aux contributions autour de ces thèmes (cette liste n’est pas exhaustive)
Conférence

Les communications pour la conférence scientifique peuvent porter sur des modèles, des outils ou des méthodes. Les langues officielles sont le français et l’anglais.