Une analyse des compétences que doit avoir acquises ou développées un docteur au cours de son doctorat. En conclusion: un profil pour les candidats à une embauche en thèse.
Généraliser les expériences positives
L'analyse des divers débouchés ouverts aux docteurs nous permet de dégager les qualités, compétences, savoir et méthodes que doit avoir acquis et développés un docteur afin de pouvoir postuler aux différents postes considérés. D’après ces différents profils, on s’aperçoit qu’il existe de profondes adéquations entre les compétences des docteurs et les métiers de la recherche publique ou privée et le métier de chef de projet en PME-PMI et de créateur d’entreprises. Ces compétences sont déjà partiellement développées durant un doctorat toutefois ces formations ne sont pas encore accessibles à tous. De plus, il reste des compétences à développer et à identifier. Dans le cours de sa thèse, tout docteur peut et doit devenir:
un professionnel de la recherche,
un chef de projet avec une réelle expérience professionnelle,
un cadre sachant communiquer au niveau international.
Nous voulons ici de nouveau insister sur le fait qu'il est très important de différencier dans la discussion le fond de la thèse c'est-à-dire le domaine ou sujet de la recherche proprement dite qui ne font nullement l'objet des recommandations de cette commission, et la forme du travail ou la formation des jeunes docteurs sur lesquels nous avons mené notre réflexion.
Il s’agit de l’expérience professionnelle des chercheurs débutants, acquise pendant leurs années de doctorat, qu’il leur faudra valoriser lorsqu'ils postuleront à divers postes de responsabilité. Nous voulons que chaque acteur des formations par la recherche et de leurs débouchés -- doctorants, chercheurs, universitaires, industriels ... -- prennent conscience de ces compétences générales que tout bon doctorat devrait permettre d'acquérir et de développer, en plus des connaissances plus spécialisées dans un domaine de pointe.
Les compétences que doit avoir acquises et développées un docteur durant le doctorat sont avant tout celles d’ un professionnel de la recherche. Il doit donc travailler de façon professionnelle, c’est-à-dire avoir acquis :
de la compétitivité, de l'efficacité et de la productivité, ce qui implique qu'il soit sensibilisé aux concepts des démarches qualité,
un niveau scientifique reconnu (obtention de résultats originaux), de la crédibilité . Sa reconnaissance se “ mesure ” par la publication des résultats dans des revues internationales à comité de lecture ainsi que par la considération générale de ses collègues,
une maîtrise des outils informatiques ( programmation, communication, simulation, modélisation, multimédia, ...) et des équipements (conception, développement, utilisation),
de la créativité,
de capacité d'analyse et de synthèse,
des capacités d’ initiative.
En s’intéressant également à d'autres domaines que celui de sa thèse, il aura développé une large culture scientifique. Cette ouverture se fait également par le biais de participation à des conférences, séminaires, etc... Mais il doit aussi savoir acquérir rapidement des connaissances spécialisées grâce à une méthodologie d'acquisition des connaissances et de veille scientifique passant par une maîtrise des outils modernes de l'information.
3 - 2 - Un chef de projet avec une expérience de 3 ans
Gérer, Manager, Converger
Le précédent volet de compétences dans le domaine de la recherche doit être doublé d'une véritable expérience professionnelle en tant que chef de projet. Afin de savoir défendre ses idées et se donner les moyens de les mener à bien, le docteur doit donc posséder
dynamisme et persévérance,
autonomie et esprit d'initiative et de décision,
lucidité,
charisme,
ambition.
Il doit avoir appris à gérer un projet en respectant les coûts et les délais, quelque soit le sujet de sa thèse. Ses années de doctorat doivent aussi lui avoir permis de démontrer ses qualités humaines en particulier pour
