Concepţia manualului digital Chişinău 2015 Cuprins

9.2. Organizarea procesului de evaluare

Procesul de evaluare a manualului digital va include următoarele etape:

Formarea comisiei de evaluare. În calitate de experţi pentru evaluarea manualelor digitale vor fi invitate cadrele didactice la disciplină respectivă, care au susţinut probele de evaluare şi au fost certificate ca utilizatori cu nivel avansat de competenţe digitale. De asemenea, pot fi invitaţi colaboratori ai catedrelor TIC din cadrul instituţiilor de învăţământ superior, din cadrul Academiei de Ştiinţe a Republicii Moldova, specialişti ai Centrului Tehnologii Informaţionale şi Comunicaţionale în Educaţie, reprezentanţi a companiilor din domeniul TIC cu experienţă profesională relevantă.

Evaluarea componentei tradiţionale a manualului digital. Această evaluare va fi efectuată conform Metodologiei destinată evaluării manualelor tipărite.

Evaluarea cantitativă şi calitativă a EMI. Evaluarea se va efectua în baza criteriilor enumerate mai sus, rezultatul ei fiind punctajele N şi M.

Evaluarea uzabilităţii. Această etapă va include:

• 
  proiectarea eşantionului de elevi şi instituţii în care va avea loc pilotarea;
  
• 
  desemnarea de către Ministerul Educaţiei a instituţiilor-pilot;
  
• 
  desfăşurarea experimentului pedagogic.
  

În baza rezultatelor pilotării manualului digital, va fi calculat punctajul Q.