Ce activitate a lui Dumnezeu este accentuată în Isaia46:llb şi Efeseni 1:11?
Ce obiective are Dumnezeu cu fiecare credincios (Romani 8:29; 2.Petru 3:18)?
Ce obiective a avut Isus pentru lucrarea Sa de pe pămînt (loan 4:34; 17:4)?
Constată ce obiective a avut Pavel şi ce a făcut ca să le atingă.
Scopuri: Paşi:
l.Corinteni 9:19-27; Coloseni 1:28-29; Filipeni 3:12
Cum şi-a evaluat Pavel viaţa în privinţa obiectivelor lui (2.Timotei 4:6-8)?
6. Ce înveţi din Luca 14:28-32 şi Proverbe 16:3-9 despre planuri? La ce ar trebui
să dai atenţie cînd faci planuri (Iacov 4:13-17)?
Cînd ai ajuns la sfîrşitul vieţii şi te uiţi înapoi, ce vrei să fi atins atunci? (înainte
de a răspunde la punctul 9 şi 10, ar trebui să citeşti încă o dată lecţia cu atenţie).
Planificarea obiectivelor. Fixează-ţi cu ajutorul foii de lucru „Planificarea
obiectivelor" ţelurile pe termen scurt (6 luni) referitor la domeniile citate. Aceste
obiective ar trebui să fie cît mai cuprinzătoare şi mai amănunţite cu putinţă.
Notează obiectivele în aşa fel, încît să poţi răspunde la întrebarea: „Ce vreau
să realizez?"
Răspunde la întrebarea: „Unde mă aflu chiar acum?" şi arată ceea ce te ajută
sau te împiedică în realizarea acestor obiective.
Enumera paşii posibili care te ajută să atingi obiectivele propuse şi să răs-
punzi la întrebarea: „Cum ajung acolo?"
Treci în revistă foaia de lucru „Planificarea obiectivelor" împreună cu con-
ducătorul de curs. El îţi poate spune cu ce obiective să începi.
10. Inventar temporal. Analizează-ţi felul în care îţi foloseşti timpul cu ajutorul
foii de lucru,»Inventar temporal". Aici trebuie să iei în seamă următorii paşi:
Notează o săptămînă întreagă exact ceea ce faci. Notează ceea ce ai făcut de
fapt (în intervale de 30 de minute), nu ce ar fi trebuit să faci sau ce ai vrut să faci.
Arată în diviziunea „Folosirea timpului" numărul total de ore (săptămînă) pe
care le-ai petrecut de fapt în activitatea declarată.
Analizează felul în care foloseşti timpul, răspunzînd la întrebările din rubrica
„Analiza inventarului temporal".
