I.
|
Date personale
|
|
1
|
Numele şi prenumele: VÂLCU ŞTEFAN
|
|
2
|
Titlul academic: licenţiat în istorie
|
|
3
|
Gradul ştiinţific (cs,cs 3 etc.): asistent cercetare
|
|
4
|
Alte funcţii în ISSEE:
|
|
5
|
Data şi regimul angajării în ISSEE: august 1972
|
|
6
|
Unde mai este angajat în sistemul bugetar şi în cel privat:
|
|
7
|
Activităţi didactice:
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
8
|
Funcţii şi activităţi în societăţi savante, comisii şi comitete ştiinţifice:
|
|
| -
Din sistemul Academiei Române :
|
|
| -
Din afara Academiei Române:
|
|
9
|
Activităţi cultural-ştiinţifice
|
|
10
|
Alte activităţi în interes public
|
|
II.
|
Activitatea personală de cercetare ştiinţifică:
|
|
11
|
Stadiul lucrării de plan (titlu, în cadrul cărui program, în cadrul cărui proiect, durata,stadiul actual, perspective):
|
|
|
1.a.Titlu: :"Rolul Societăţii de cultură macedoromâne în crearea şi funcţionarea reţelei româneşti de învăţământ în Balcani (1879-1914)" în cadrul programului Izvoare narative şi diplomatice privind istoria romanităţii balcanice (Nicolae-Şerban Tanaşoca şi Ştefan Vâlcu, 2011-2013).
|
|
|
b.Programul din planul ISSEE : Programul 7, DOCUMENTE ŞI INSTRUMENTE DE LUCRU PRIVIND ISTORIA SUD-ESTULUI EUROPEAN, coordonator Lia Brad-Chisacof (2011-2013), direcţie permanentă de lucru.
|
|
|
c.Durata: 2011-2012
|
|
|
d.Stadiul actual: documentare în principal la ArhNaţRom, fondurile MinInstr, respectiv ale SocCultMacrom, în paralel cu consultarea istoriografiei problemei. Identificarea proceselor verbale ale şedinţelor SocCultMacrom din primii zece ani de la fundarea organizaţiei precum şi corespondenţa purtată de membrii acesteia cu factori de răspundere din politica şi diplomaţia românească.
Documentarea, iniţiată în ianuarie 2011, s-a întrerupt temporar în vederea finalizării lucrării anterioare de plan şi s-a reluat la Arhivele Naţionale ale României. Pentru anii de început (1879-1885) am apelat la dosarele din fondul Societăţii de Cultură macedo-române întrucât fondul Ministerului Cultelor şi Instrucţiunii Publice nu conţine documente din perioada menţionată referitoare la tema în cauză.
In paralel, am consultat istoriografia problemei. In acest stadiu, cercetarea vizează mai ales identificarea proceselor verbale ale şedinţelor Societăţii şi corespondenţa membrilor ei purtată cu factorii de răspundere ai politicii româneşti şi cu comunităţile aromâneşti risipite în spaţiul balcanic.
Intenţionez să evidenţiez că, deşi a cooperat strâns cu conducerea de la Bucureşti, Societatea de cultură macedo-română a concretizat la sud de Dunăre şi iniţiative personale, independente de sprijinul financiar al statului român.
|
|
|
e.Perspective: Articol în RESEE, propunere de comunicare : "Aspecte din trecutul celei mai vechi instituţii româneşti de învăţământ din Bulgaria : Şcoala de la Turtucaia"
|
|
12
|
Publicaţii tipărite : cărţi, studii şi articole ştiinţifice apărute (titlul şi locul apariţiei, eventuale recenzii, referinţe şi alte ecouri):
|
|
| |
|
| |
|
13
|
Participări la reuniuni ştiinţifice interne, cu indicarea titlului comunicărilor:
|
|
|
Comunicare în ISSEE: File din trecutul celei mai vechi instituţii româneşti de învăţământ din Bulgaria:şcoala din Turtucaia
|
|
14
|
Deplasări peste hotare, cu menţionarea contribuţiei personale şi rezultate:
|
|
15
|
Stadiul pregătirii la doctorantură (examene, referate, susţinerea tezei):
|
|