DeniZLİ İLKÖĞretim okulu



Yüklə 388,37 Kb.
səhifə10/12
tarix23.12.2017
ölçüsü388,37 Kb.
#35773
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
BÖLÜM III

Ölçme-Değerlendirme:


  • Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

  • Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

Dersin amacının ne kadar gerçekleştiğini ölçmek için, hazırlık ve dersi sunma aşamasında sorulan sorulardan bazıları yöneltilerek cevaplamaları istenecek, değerlendirilecek, yanlışlar ve eksikler tamamlanacak.
1- Tahtaya yazılan herhangi bir harfin adı sorulur?

Dersin Diğer Derslerle İlişkisi


Kelimelerin düzgün telaffuzu konusunda Türkçe öğretmeniyle işbirliği yapılacak.

08.12.2015

Hatice Kübra BOYAR Uygundur

Kur’an-ı Kerim Dersi Sadri BAYRAM

Öğretmeni Okul Müdürü V.



KURUCAOVA ORTAOKULU

KUR’AN-I KERİM GÜNLÜK DERS PLANI (ARALIK 3. HAFTA)

BÖLÜM I:

Dersin adı


KUR’AN-I KERİM

Sınıf

5/A

Ünitenin Adı/No

KUR’AN’I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ-2/ ÖĞRENME ALANI:KUR’AN’I OKUMA VE EZBERLEME

Konu

1-Harflerin Mahreçleri

Önerilen Süre

40+40

BÖLÜM II:

Öğrenci Kazanımları/

Hedef ve Davranışlar


1-Harfleri mahreçlerine uygun olarak telaffuz eder.

Ünite Kavramları ve Sembolleri/

Davranış Örüntüsü


Harf, Mahreç, Tilavet

Güvenlik Önlemleri (Varsa)




Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri

Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri-

Araç, Gereçler ve Kaynakça


Temel Dini Bilgiler (Diyanet), Kur’an-ı Kerim Meali (Diyanet), İlmihal (Diyanet), İslam Ansiklopedisi (Diyanet), Pdf Ders Kitabı

Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri:




Dikkati Çekme
Güdüleme
Gözden Geçirme
Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

(Ödev, deney, problem çözme vb.)




1-Mahreç nedir?

Öğrencilere mahrecin tanımı yapılır.


Harflerin çıkış yerleri demektir. Harflerin çıkış yerleri, boğaz, dil ve dudaklar ile boğaz boşluğu ve genizdir. Kuran okurken, her harfin hakkını vermek, harfleri çıkış yerlerinden çıkararak yerli yerince“ her bir harfi diğerine karıştırmadan okumak” demektir.
2-Kur’an-ı kerim okunurken harfler 5 yerden çıkar:
1-Boğaz ile Ağız boşluğu: Boğazın göğse bitişik olan yerinden, dudaklara kadar, boğaz ile ağız içinde olan boşluğa denir

Buradan ا ى و çıkar


2-Boğaz: Boğazın göğse bitişik olan yerinden, dil dibine kadar olan yere denir Üç mahreçtir:

1-Boğaz aşağısı :ه ء

2-Boğaz ortası : ح ع

3-Boğaz üstü :خ غ


3-Dil; Boğazın ağza yakın olan yerinden, ön dişlere kadar ağız içinde olan dile denir On mahreçtir

ث ذ ظ ص س ز ت د ط ر ن ل ض ى ش ج ك ق


4-Dudaklar: Ön dişlerden dışarı olan dudaklara denir

Buradan و م ب ف çıkar


5-Geniz; Geniz boşluğuna denir Ğunne çıkar. Öğrencilere harfler okutturulur.

Alıştırma örnekleri ev ödevi olarak verilir.



  • Özet

Dersin genel bir özeti öğrenciler tarafından yapılmaya çalışılacak varsa eksikler tamamlanacak.
BÖLÜM III

Ölçme-Değerlendirme:


  • Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

  • Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

Dersin amacının ne kadar gerçekleştiğini ölçmek için, hazırlık ve dersi sunma aşamasında sorulan sorulardan bazıları yöneltilerek cevaplamaları istenecek, değerlendirilecek, yanlışlar ve eksikler tamamlanacak.

1- Mahreç nedir, söyleyiniz?

2- Kaç tane mahreç bölgesi vardır?

Dersin Diğer Derslerle İlişkisi


Kelimelerin düzgün telaffuzu konusunda Türkçe öğretmeniyle işbirliği yapılacak.


Yüklə 388,37 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin