Indicador Peso / Talla: Desnutrición aguda
|
Peso bajo para la talla
|
Riesgo peso bajo
|
Adecuado
|
Sobrepeso
|
Obesidad
|
Porcentaje
|
2,2%
|
11%
|
69,6%
|
8,7%
|
8,7%
|
Número
|
1
|
5
|
32
|
4
|
4
|
El porcentaje de individuos que tienen un peso adecuado para la talla es de 69,6% (32 individuos), mientras que las proporciones de riesgo de sobrepeso y obesidad son del 8,7% (4 individuos) y 8,7% (4 individuos) respectivamente.
El 2,2% (1 individuos) de los menores de 2 años analizados presentan peso bajo y el 10,9% (5 individuos) riesgo de peso bajo para la talla. No hay casos de desnutrición aguda severa en los menores de 2 años que fueron registrados para el segundo trimestre de 2011.
La sumatoria de las prevalencias de riesgo de sobrepeso y obesidad es aproximadamente el 17,4%, mientras que la malnutrición por déficit es del 2,2% (bajo peso para la talla), lo que refleja el problema de malnutrición por exceso que sufren los menores de 2 años
analizados y con la proporción del 11% que esta en riesgo de bajo peso la necesidad de intervenciones efectivas para prevenir el aumento de la desnutrición.
Finalmente, se descartan para el análisis 9 individuos de la muestra total (60 registros) que representan el 15%; 6 por estar clasificados en fuera derecha (a la derecha de + 4 DE) y 3 en fuera izquierda (a la izquierda de – 4 DE).
Indicador Talla / Edad: Desnutrición Crónica
|
talla baja para la edad
|
Riesgo talla baja para la edad
|
Adecuada
|
Porcentaje
|
4,8%
|
16,7%
|
78,6%
|
Número
|
2
|
7
|
33
|
Como se puede observar en la gráfica, el 78,6% (33 individuos) de los menores tienen una talla adecuada para la edad, mientras que el riesgo de talla baja para la edad corresponde al 16,7% (7 individuos) y el retraso en talla presentan un 4,8% (1 individuo).
Se descartan para el análisis 5 individuos de la muestra total (42 registros) que representan el 11%; 8 por estar clasificados en fuera derecha (a la derecha de + 4 DE) y 3 en fuera izquierda (a la izquierda de – 4 DE).
Indicador IMC / Edad
|
Delgadez
|
Riesgo por delgadez
|
Adecuado
|
Sobrepeso
|
Obesidad
|
Porcentaje
|
2,2%
|
13,0%
|
69,6%
|
6,5%
|
6,5%
|
Número
|
1
|
6
|
32
|
3
|
3
|
En el grupo de individuos estudiado la proporción de IMC adecuado para la edad es de 69,6% (32 individuos). La obesidad y el sobrepeso comparten la misma prevalencia del 6,5% (3 individos). El riesgo para la delgadez es del 13% (6 individuos) y la delgadez es del 2,2% (1 individuo).
A través de este indicador podemos comprobar que la situación de malnutrición por exceso (obesidad y sobrepeso) y el riesgo para la delgadez son los estados nutricionales de mayor proporción; además, la delgadez que alcalza la prevalencia más alta con respecto a todos los indicadores anteriores.
Se descartan para el análisis 5 individuos de la muestra total (46 registros) que representan el 15%; 6 por estar clasificados en fuera derecha (a la derecha de + 4 DE) y 3 en fuera izquierda (a la izquierda de – 4 DE).
Lactancia Materna
Los datos arrojados por el WINSISVAN para el segundo trimestre de 2011, son muy pobres pues de la totalidad de los registros únicamente hay información de Lactancia Materna Exclusiva y complementaria de 13 individuos muestra insuficiente para mostrar la tendencia de esta práctica tan importante para el estado de salud de la población.
Para fortalecer el sistema de información se ha desarrollado una sesión con los promotores y profesionales de la salud encargados del diligenciamiento de las planillas de SISVAN para recordar y orientar al personal sobre el adecuado diligenciamiento y la importancia de éste y otros indicadores que reflejan prácticas determinantes en el estado de salud y nutrición de los individuos.
SITUACIÓN NUTRICIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 5 AÑOS
Para el análisis del estado nutricional en el segundo trimestre, se usaron 73 datos de niños y niñas reportados en el software del WINSISVAN, 19 de los cuales están en el rango de 2 a 3 años y 54 entre los 3 y 5 años.
Indicador Peso / Talla: Desnutrición Aguda
|
Desnutrición aguda
|
Riesgo peso bajo
|
Adecuado
|
Sobrepeso
|
Obesidad
|
Porcentaje
|
5,1%
|
12,8%
|
79,5%
|
2,6%
|
0%
|
Número
|
2
|
5
|
31
|
1
|
0
|
El 79,5% (31 individuos) de los niños y niñas entre los 2 y 5 años se clasifican en peso adecuado para la talla, el porcentaje de individuos en sobrepeso es apenas del 2,6% (1 individuo) y de obesidad del 0%.
El riesgo de peso bajo para la talla es la mayor prevalencia después de la normalidad con el 12,8%, proporción que representa 5 individuos del total de la muestra (39 registros). La desnutrición aguda con el 5,1% (2 individuos) es mayor a la proporción presentada para el sobrepeso y la obesidad.
Se descartan para el análisis 5 individuos de la muestra total (43 registros) que representan el 11,6%; 3 por estar clasificados en fuera derecha (a la derecha de + 4 DE) y 2 en fuera izquierda (a la izquierda de – 4 DE).
Indicador Talla / Edad: Retraso en talla
|
Talla Baja
|
Riesgo Talla Baja
|
Adecuada
|
Porcentaje
|
8,0%
|
18,4%
|
73,7%
|
Número
|
3
|
7
|
28
|
El 73,7% (28 individuos) de los niños y niñas entre los 2 y 4 años tienen una talla adecuada para la edad, la segunda prevalencia es el riesgo de talla baja que alcanza un preocupante 18,4% (3 individuos). Y se reportan tres casos de retraso en talla que representa el 8,0%.
Se descartan para el análisis 5 individuos de la muestra total (38 registros) que representan el 13%; 2 por estar clasificados en fuera derecha (a la derecha de + 4 DE) y 3 en fuera izquierda (a la izquierda de – 4 DE).
Indicador IMC / Edad
|
Delgadez
|
Riesgo por delgadez
|
Adecuado
|
Sobrepeso
|
Obesidad
|
Porcentaje
|
5,0%
|
17,5%
|
75,0%
|
2,5%
|
0,0%
|
Número
|
2
|
7
|
30
|
1
|
0
|
Los individuos entre los 2 y 5 años que se encuentran clasificados en normalidad con un Índice de Masa Corporal adecuado para la edad representa el 75,0% (30 individuos), mientras que el riesgo por delgadez es del 17,5% (7 individuos) y la delgadez es del 5% (2 individuos).
El Sobrepeso es apenas el 2,5% (1 individuo) y en no hay individuos que se clasifiquen dentro de la obesidad.
Desafortunadamente la muestra es muy pequeña y puede no reflejar la realidad de la situación nutricional de este grupo de población, se espera que para el segundo trimestre se alimente con mayor rigurosidad el sistema de vigilancia para brindar información más confiable.
Se descartan para el análisis 4 individuos de la muestra total (40 registros) que representan el 10%; 3 por estar clasificados en fuera derecha (a la derecha de + 4 DE) y 1 en fuera izquierda (a la izquierda de – 4 DE).
SITUACIÓN NUTRICIONAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE 5 A 18 AÑOS
Para el análisis del estado nutricional en el segundo trimestre, se usaron únicamente 17 datos de niños y niñas reportados en el software del WINSISVAN; 8 datos corresponden a individuos entre los 5 a 9 años, 5 individuos entre los 10 a 14 años y 5 individuos entre los 15 a 18 años.
Indicador Talla / Edad: Retraso en talla
|
Talla Baja
|
Riesgo Talla Baja
|
Adecuada
|
Porcentaje
|
5,9%
|
23,5%
|
70,6%
|
Número
|
1
|
4
|
12
|
Los niños y niñas entre los 5 a 18 años clasificados en talla adecuada para la edad son el 70,6% (12 individuos), el riesgo de talla baja es la segunda prevalencia con el 23,5% (4 individuos) y el retraso en talla sólo hay un individuo que corresponde al 5,9%
Indicador IMC / Edad
|
Delgadez
|
Riesgo de delgadez
|
Adecuado
|
Sobrepeso
|
Obesidad
|
Porcentaje
|
0%
|
29,4%
|
70,6%
|
0%
|
0%
|
Número
|
0
|
5
|
12
|
0
|
0
|
En la gráfica se observa que el 70,6% (12 individuos) de los niños y niñas en el rango de 5 a 19 años tienen un Índice de Masa Corporal (IMC) adecuado para la edad, el 29,4% (10 individuos) se clasifican en riesgo de delgadez, no hay individuos en exceso de peso ni en delgadez.
DATOS SISVAN 2011
El hambre y la desnutrición sufridos en los primeros años de vida, puede generar en una persona retraso mental, físico, limitaciones en su capacidad de aprendizaje y disminución en su coeficiente intelectual. Cuando los niños han padecido desnutrición y hambre, se convierten en adultos con limitaciones en sus habilidades laborales, y estos a su vez tienen hijos con bajo peso que posiblemente padezcan desnutrición. Este círculo intergeneracional podría romperse si se le suministra a los niños y niñas una alimentación balanceada y adecuada.
Existe una seria dificultad en romper el círculo vicioso miseria, ignorancia, desnutrición y enfermedad. La disponibilidad de los alimentos, su consumo, y el aprovechamiento biológico, son factores determinantes de la desnutrición.
El Gobierno Nacional ha despertado un gran interés en la Nutrición por lo que Implemento la política de Seguridad Alimentaria y Nutricional cuyo propósito es contribuir al mejoramiento de la situación nutricional y alimentaría de la población colombiana.
DATOS SISVAN 2011
En el municipio de Tibacuy existen programas para el mejoramiento de nutrición en nuestro municipio como son:
PIC
Cuenta con programa de vigilancia alimentaria y nutricional que permite identificar situaciones de riesgo y plantear estrategias.
SECRETARIA DE DESARROLLO AGROPECUARIO
Mediante sus programas orientados a mejorar la calidad de vida de su población cuenta con proyectos como.
LAS HUERTAS ESCOLARES, establecidas en las instituciones educativas del municipio dicho proyecto se desarrollan con la accesoria técnica de la umata, igualmente con la colaboración de docentes y alumnos y padres de familia.
El objetivo es de desarrollar hábitos saludables a una sana nutrición.
PROGRAMAS SOCIALES. Dentro de los programas sociales se encuentran todos los de ICBF que están encaminados a la nutrición de niños y niñas menares de 5 años y el programa de alimentación escolar PAE donde se benefician los menores que muestra la gráfica.
-
PROGRAMAS INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENERTAR FAMILIAR
|
Programas
|
Cupos
|
Beneficiarios
|
Hogares comunitarios
|
36
|
36
|
Complemento Nutricional
|
10
|
10
|
Desayunos Infantiles
|
172
|
172
|
Restaurante escolar
|
1027
|
1027
|
Clubes juveniles
|
12
|
12
|
Clubes pre juveniles
|
12
|
12
|
Programa Cre-ser
|
81
|
81
|
Familias con Nutrición
|
106
|
106
|
Familias con educación
|
306
|
306
|
Hogares Famy
|
24
|
24
|
Paipi
|
63
|
63
|
PROGRAMAS SOCIALES
METAS PLAN PAIS 2.015
•Reducir la prevalencia de desnutrición crónica (talla para la edad) en los niños menores de 5 años de 13,5 en el 2.000 a 10,8 en el 2.010 y a 8 en el 2.015.
•Reducir la prevalencia de desnutrición aguda (peso para la talla ) en menores de 5 años de 0,8 en el 2.000 a o,64 en el 2.010 y a 0,56 en el 2.015.
•Duplicar la proporción de niños y niñas (11,6%) que reciben lactancia materna exclusiva entre 0y 6 meses para el 2.015.
Disminuir la prevalencia de bajo peso al nacer de un porcentaje de 7% en el 2.000 al 4,9 en el 2.015
EDUCACION
El Municipio de Tibacuy cuenta con tres Instituciones educativas, en el área urbanas esta ubicada la sede de Básica Académica, básica Secundaria y una sede de básica primaria en el área rural se encuentran14 sedes de básica primaria coma lo podemos observar en el siguiente cuadro.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
TIBACUY CUNDINAMARCA
Estadística Finalización año 2011
Institución Educativa Departamental. BATEAS
SEDE BATEAS
|
APROBADO
|
REPROBADO
|
DESERTOR
|
TRASLADADO
|
TOTAL
|
BACHILLERATO POR CICLOS
|
49
|
3
|
6
|
0
|
58
|
ED. MEDIA ACADÉMICA
|
|
|
|
|
|
ED .BASICA SECUNDARIA
|
51
|
10
|
7
|
0
|
68
|
PREESCOLAR
|
23
|
0
|
6
|
0
|
28
|
PRIMARIA
|
107
|
11
|
10
|
8
|
136
|
TOTALES
|
|
24
|
29
|
8
|
290
|
|
|
|
Institución Educativa Departamental. CALANDAIMA
SEDE
|
APROBADO
|
REPROBADO
|
DESERTOR
|
TRASLADADO
|
TOTAL
|
BACHILLERATO POR CICLOS
|
39
|
|
29
|
0
|
68
|
ED. MEDIA ACADÉMICA
|
99
|
12
|
14
|
0
|
125
|
ED .BASICA SECUNDARIA
|
20
|
7
|
3
|
0
|
30
|
PREESCOLAR
|
27
|
2
|
2
|
0
|
31
|
PRIMARIA URBANA
|
84
|
|
|
0
|
|
PRIMARIA RURAL
|
183
|
18
|
19
|
0
|
220
|
TOTALES
|
|
39
|
67
|
0
|
474
|
Institución Educativa Departamental. TIBACUY
SEDE
|
APROBADO
|
REPROBADO
|
DESERTOR
|
TRASLADADO
|
TOTAL
|
BACHILLERATO POR CICLOS
|
127
|
2
|
41
|
|
170
|
ED. MEDIA ACADÉMICA
|
70
|
4
|
9
|
|
83
|
ED .BASICA SECUNDARIA
|
202
|
20
|
22
|
|
244
|
PREESCOLAR
|
29
|
2
|
3
|
|
34
|
PRIMARIA URBANA
|
147
|
0
|
20
|
|
167
|
PRIMARIA RURAL
|
57
|
2
|
22
|
|
81
|
TOTALES
|
632
|
30
|
117
|
|
779
|
DESERCION ESCOLAR
1-Una de las principales cusas es el traslado de municipio de las familias de estos estudiantes lo cual genera deserción escolar.
2- la falta de un proyecto de vida claro hace que los jóvenes abandonen las aulas del colegio.
3- Otra causa muy importante es la desintegración familiar, la violencia intrafamiliar, el abuso sexual entre otros, hace que el estudiante se marche de la casa a temprana edad.
4-La falta de recursos económicos que les permita cubrir los gastos elementos escolares uniformes, zapatos, útiles hace que el estudiante se retire de la institución
5-El retiro voluntario por el bajo rendimiento, y la falta de autoridad de los padres
La administración por medio de la Comisaría de familia, programas sociales, familias en acción, Juntos e Instituciones Educativas de Tibacuy Cundinamarca, y Personería han trabajado articuladamente con talleres de sensibilización y seguimiento a las familias para evitar la deserción escolar igualmente El gobierno Nacional junto con la administración municipal a desarrollado programas como el transporte escolar y alimentación escolar (PAE)
En el municipio se encuentra un programa de jornada sabatina a la cual asisten adultos y adolescentes mayores de 14 años los cuales solo ingresan a esta con un permiso especial de la personería.
META PLAN PAIS 2.015
•Ampliar la cobertura y mejorar la calidad de los programas de estimulación de un 38% en el 2000 al 100% en el 2015
•Reducir la tasa de Analfabetismo nacional del 9%- 11% en 2000 al 4.5%-5.5% en el 2015
•Reducir la tasa de Analfabetismo rural del 24%-30% en el 2000 al 12%-15% en el 2015
•Incremento en un 300% de niños en edad escolar entre 5 y 6 años de familias con mayor nivel de riesgos matriculados en Pre-escolar matriculados en el 2015
•Incrementar la proporción de estudiantes de tercer grado de primaria que llegan al nivel esperado en las pruebas del saber en Matemáticas del 17% en el 2000 al 51.5% en el 2015
•Incrementar la proporción de estudiantes de tercer grado de primaria que llegan al nivel esperado en las pruebas del saber en Matemáticas del 17% en el 2000 al 51.5% en el 2015
36
•Incrementar la proporción de estudiantes de quinto grado de primaria que llegan al nivel esperado en las pruebas del saber en Lenguaje del 5% en el 2000 al 57.5% en el 2015
Incrementar la proporción de estudiantes de quinto grado de primaria que llegan al nivel esperado en las pruebas del saber en Matemáticas del 22% en el 2000 al 49% en el 2015
•Vincular al 100% de los agentes educativos de las modalidades de atención a la primaria infancia, al sistema de formación y capacitación permanente alrededor del desarrollo infantil y especialmente sobre la importancia del ciclo de vida y de las pautas de crianza
•Reducir en un 50% el número de planteles de educación pública clasificados como de rendimiento bajo
•Incrementar en un 30% el número de instituciones educativas del país con infraestructura adecuada para la atención de niños y niñas discapacitados, para el 2015
•Reducir el % de niñas y jóvenes entre 15 y 19 años con la educación básica primaria incompleta del 12.6% en el 2000 al 6% en el 2015
•Reducir la tasa de deserción en educación básica secundaria del 6.4% en el 2000 al 3.2% en el 2015
•Incrementar la tasa neta de jóvenes entre 15 y 17 años que se encuentran matriculados en instituciones con programas de formación tecnológica.
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.
El objetivo de la Política de Salud Sexual y Reproductiva es promover el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de toda la población con especial énfasis en la reducción de los factores de vulnerabilidad y los comportamientos de riesgo, el estímulo de los factores protectores y la atención a grupos con necesidades específicas, especialmente niños, niñas y adolescentes victimas del abuso y explotación sexual, así como la población en situación de desplazamiento.
En los talleres y mesas de trabajo los adolescentes manifestaron que la educación sexual en las escuelas es deficiente, que no les hacen claridad en la prevención de embarazos y ETS y le temen al VIH SIDA.
En las Instituciones educativas se cuenta con 7 proyectos para la sexualidad y construcción Ciudadana, que hacen parte de los proyectos transversales obligatorios.
Se debe tener más en cuenta este tema con los jóvenes de nuestro Municipio ya que se detecta irresponsabilidad en las relaciones sexuales igualmente que inician una vida sexual muy temprana y adquieren responsabilidades que impiden el seguir con sus estudios y aumentando así el índice de pobreza.
EMBARAZO EN ADOLESCENTES
El embarazo no puede considerarse un problema de salud, sino una condición de vida, pero el embarazo en la adolescencia si es un riesgo, debido a la inmadurez corporal que pone en peligro la vida del niño y su madre.
En la comisaría de familia se reporta cuatro casos de abuso sexual ,otros casos frecuentes son de violencia intrafamiliar que afecta a nuestra juventud ya que la falta de comprensión y acompañamiento de los padres hace que estos jóvenes salgan muy temprano de sus hogares igualmente la falta de programas más agresivos por parte de los instituciones relacionadas con la juventud hace que esta problemática crezca cada día más también falta compromiso de las entidades de salud en la orientación hacia estos jóvenes.
La administración municipal trabaja frente a este tema con talleres de educación sexual, proyecto de vida, igualmente articuladamente se trabaja con el instituto Colombiano de Bienestar Familiar en el programa CLUBES JUVENILES donde se les capacita y se les forma para que elaboren proyectos de vida productivos en este programa participan 30 jóvenes entre los 13 y18 años teniendo en cuenta su vulnerabilidad.
EMBARAZO EN ADOLESCENTE 2011
EDAD DE LAS GESTANTES
|
NUMERO DE GESTANTES
|
Menores de 15 años
|
0
|
Entre 15 y 17 años
|
2
|
En la medida que se incremente la política de salud sexual y Reproductiva se debe incrementar para el ejercicio responsable de los derechos de la niñez y adolescencia, conjuntamente con la prevención de embarazos en adolescentes, la violencia sexual y la atención integral a esta población, además de las acciones coordinadas intersectorialmente, solo así podrá disminuir esta problemática.
META PLAN PAIS 2.015
•Aumentar de la proporción de embarazos planeados del 48% en el 2.000 al 78% en el 2.015.
•Reducir la proporción de menores de 18 años que han estado embarazadas del 20% en el 2.0000 al 10% en el 2.015.
•Reducir en un 26% la fecundidad en las mujeres menores de 20 años en el 2.010
•Reducir en un 60% el número de niñas menores de 14 años embarazadas para el 2.015.
REGISTRO CIVIL
La identificación es un derecho fundamental de todos los niños, niñas y adolescentes, que se le debe proporcionar inmediatamente después del nacimiento.
Es importante estar identificado para poder acceder a los servicios y programas estatales es necesario estar registrado.
AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BASICO
Garantizar l agua y el ambiente sano es un compromiso de los Alcaldes y gobernadores, ante el país y ante la comunidad internacional, estos componentes son esenciales para la vida humana y su incidencia sobre la salud y el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes está reconocida en los instrumentos internacionales ratificados por Colombia y en las leyes Nacionales.
La Convención de los derechos del Niño, el Tratado Internacional sobre los derechos Humanos que más países han ratificado en la historia, establece que los niños y las niñas tienen derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud, e insta a los gobernantes a suministrar Agua Potable teniendo en cuenta los peligros y los riesgos de contaminación del medio ambiente.
Los niños y niñas que viven en viviendas donde no existen conexiones de acueducto y alcantarillado están en mayor riesgo de sufrir Diarrea y Desnutrición Crónica
Las coberturas de acueducto y alcantarillado 2009 del Municipio se pueden evidenciar en las siguientes tablas:
|
URBANO
|
RURAL
|
ACUEDUCTO
|
90%
|
40%
|
ALCANTARILLADO
|
95%
|
20%
|
ASEO
|
100%
|
40%
|
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