Der „Arbeitsgemeinschaft für Wissenschaftsforschung" bzw. „Kommission Wissenschaftsforschung"

DGfE-Kongress 1984

„Die Pädagogisierung sozialer Probleme.
Entwicklung und Folgeprobleme des Einflusses sozialer Probleme auf erziehungswissenschaftliche Theoriebildung und pädagogische Praxis“
Symposium der AfW
Kiel, Frühjahr 1984
Organisation: Peter Zedler, Ulrich Herrmann

Beiträge

Ulrich Herrmann: Die thematischen Schwerpunkte des Symposiums (veröffentlicht im 19. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik 1985, S. 35-42).

Bernd Zymek: Schulreform und Schulkrise. Konjunktur der Arbeitsmarktperspektiven und der Schultheorie in den 1920er Jahren (veröffentlicht im 19. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik 1985, S. 42-47).

Werner E. Spies: Der Plan und die Verhältnisse. Auswirkungen politisch-sozialer Veränderungen auf die Programmatik der Bildungsreform (veröffentlicht im 19. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik 1985, S. 47-55).

Peter Zedler: Expansion und Selbstbegrenzung. Probleme einer flexiblen Sicherung pädagogischer Optionen (veröffentlicht im 19. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik 1985, S. 56-63).

Helmut Fend: Problemfindungsprozesse, pädagogische Theorien und soziale Entwicklungen.

Heiner Drerup: Bildungsforschung und Bildungsreformpraxis. Probleme und Konsequenzen anwendungsorientierter Bildungsforschung.

Karl-Heinz Dickopp: Pädagogische Folgeprobleme kommunalpolitischer Herausforderungen.

Jens Nauman: Sozialwissenschaftliche und pädagogische Behauptungen über das Management von Kultur – Leere Versprechungen – Berechtigte Enttäuschungen.

Karl-Eberhard Schorr: Die Umwelt des Erziehungssystems und die Pädagogisierung der Probleme.

Heinz-Elmar Tenorth: Gesellschaftskrise – Bildungskrise. Reflexionsgrenzen wissenschaftlicher Pädagogik in der Weimarer Republik.