Ders : hayat biLGİSİ

ÖZBAKIM BECERİLERİ

HEDEF 4. Sağlıklı yaşayabilmek için dinlenmeyle ilgili davranışları gösterebilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar 1. Yorulduğu durumlarda dinlendirici bir etkinliğe katılma
HEDEF 3. Sağlıklı yaşayabilmek için gerekli temizlik kurallarını uygulayabilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar

1. Gerektiğinde, el yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkama

SEÇİLECEK KONULAR

1. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

 Niçin kutluyoruz, neler yapıyoruz?

2. Bayramda neler yaparız.

 Bayraklarla sınıfı süsleriz. Süslerimizi kendimiz yaptık.

 Renkli kağıtlar kullandık, balonlar şişirdik. Şiirler okuruz.

3. Ulu önderimiz ATATÜRK hakkında neler biliyoruz?

ETKİNLİKLER VE EĞİTİM DURUMLARI

SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ

Öğretmen güne çocukların hangi köşede oynamak istediklerini planlamalarını isteyerek başlar. Her çocuğa hangi köşede, hangi materyal ya da materyallerle oynamak istediklerini sorar. Çocuklar ne oynamak istediklerini söylerler, o köşeye yönelirler ve istedikleri köşede, istedikleri materyallerle oynamaya başlarlar. Atatürk köşesinin hazırlanır, Atatürk resimleri, bayraklarla süsleme, çeşitli Atatürk posterleri ve Atatürk albümü burada bulundurulur.

Evcilik oyuncaklarının çeşitli giysi aksesuarları, bebekler, minderler, dolgu hayvan oyuncaklar,

Kitap köşesinde Atatürk’le ilgili albümlerin bulunur, Atatürk’le ilgili resimler bulunur.

Öğretmen, çocuklar oynarken zaman zaman yanlarına gider ve oyunlarına katılır. Aynı zamanda çocukların köşelerde neler yaptıklarını ve ne tür oyunlar oynadıklarını da gözlemler.

Sanat etkinlikleri: Öğretmen önceden hazırladığı masalarda renkli kağıtlardan küçük şeritlerin kesilmesi ve bunları çocukların uçlarını yapıştırıp zincir yapmaları istenir. Sınıfa süs olarak asarken öğretmenlerine yardımcı olurlar. Bayrak asma, renkli grofon kağıtlarından çiçekler yapılır. 29 Ekim Cumhuriyet bayramı resmi boyanır, sergilenir.

TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ

Öğretmen çocukların yanlarına oturur. Sınıfımızı süsledikten sonra nasıl olduğu ve neler yaptığımıza bakıp, anlatılır. Atatürk hakkında bilgilerin verilmesi, yurdumuzu kurtarmak için yaptığı çalışmaları anlatılır, Türk ulusu için büyük insan olduğu, kahramanlıkları anlatılır.

Atatürk ‘ün çocukları çok sevdiği ve bayramları onlara armağan edişinin anlatılarak, 29 Ekim Cumhuriyet bayramında yapacaklarımız hakkında çocuklara bilgi verilir. Cumhuriyet şiiri ezberletilir.

CUMHURİYET

Bir zamanlar yurdumda, Atatürk padişaha,

Bir başka devlet varmış, Düşmana karşı durmuş

Başındaki padişah Yurdumuzu kurtarmış,

Ne isterse yaparmış, Cumhuriyeti kurmuş.

Konuyla ilgili “Bir Bayram Günü” öyküsü öğretmen tarafından anlatılır. Sınıfa getirilen resimlerin incelenerek, çocuklara sorular sorulur, Atatürk ‘ün sözlerinden örnekler verilir.

Türk Öğün Çalış Güven. –Ne Mutlu Türküm Diyene.

Atatürk’ün hayatının kısa öz anlaşılır şekilde resimlerle anlatılır. Çocuklara bayram hazırlıklarının neler olduğu, okulda ne gibi hazırlıkların yapıldığı anlatılır. Cumhuriyet şarkısı hep birlikte söylenir.

MÜZİK –CUMHURİYET

Cumhuriyet, cumhuriyet, en güzel şey hürriyet,

Nice zahmet, nice emek, verdi sana bu millet,

Atalardan yadigardır, en güzel hürriyet,

Nice zahmet, nice emek, verdi sana bu millet,

Bu vatan hiç sensiz olmaz, ey güzel cumhuriyet,

Milletim öyle demiştir, ya ölüm ya hürriyet, Şarkımız söylendikten sonra öğretmen çocukları yanına çağırarak sıra eder. Yapacaklarını anlatır.

OYUN: Yürüyüş yapılır, bando çalma taklitleri yapılır, tempo tutularak, rontlar oynanır.

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK

Sınıfını süsleyen çocukların resimlerini boyayınız.

Boş sayfaya istediğiniz bayram resmini yapıp boyayınız.

Değerlendirme: Bu gün yaptığımız etkinlikleri değerlendirme ölçütleri ışığında değerlendirilir.
Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü

GÜNLÜK PLÂN (34)

Tarih :....../....../.......

HEDEFLER VE KAZANILMASI BEKLENEN DAVRANIŞLAR

PSİKOMOTOR ALAN

HEDEF 1. Bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar

3. Sözel yönergelere uygun olarak yürüme(yavaş, hızlı, taklit yürüyüşü vb.)
HEDEF 3. El ve göz koordinasyonu gerektiren hareketleri yapabilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar

5. Küçük kas becerilerini gerektiren bazı araçları kullanma ( öz bakım, ev işleri, okuldaki etkinlikler vb.)

6. Değişik araçlar kullanarak şekiller çizme

SOSYAL – DUYGUSAL ALAN

HEDEF 1. Duygularını fark edebilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar 4. Duygularını müzik, dans ve benzeri yollarla ifade etme
HEDEF 2. Duygularını kontrol edebilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar 1. Olumlu duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyma

2. Rahatsız edici duygu ve dürtülerini uygun şekilde ortaya koyma
HEDEF 3. Kendi kendini güdüleyebilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar 2. Başlığı işi bitirme çabası gösterme
HEDEF 4. Başkalarının duygularını fark edebilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar 2. Başkalarının sıkıntı ve mutluluklarını paylaşma
HEDEF 7. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü fark edebilme

Kazanılması Beklenen Davranışlar

3. Kendi kültürünün belli başla özelliklerini (misafirperverlik, yardımlaşma, yöresel giysiler, büyüklere saygı, bayramlara ilişkin davranışlar gibi) söyleme