Ders Bilgi Formu

Dersin Öğrenme Çıktıları *

Program Çıktıları	01	02	03	04	05	06	07	08	09	10
PO 01	5	5	5	5	5	5	5
PÇ 02	5	5	5	5	5	5	5
PO 03	5	5	5	5	5	5	5
PO 04	5	5	5	5	5	5	5
PO 05	5	5	5	5	5	5	5
PO 06	5	5	5	5	5	5	5
PO 07	5	5	5	5	5	5	5
PO 08	4	4	4	4	4	4	4
PO 09	5	5	5	5	5	5	5
PO 10	5	5	5	5	5	5	5
PO 11	5	5	5	5	5	5	5
PO 12	5	5	5	5	5	5	5
PO 13	5	5	5	5	5	5	5

* - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler	Sayısı	Ön Hazırlık	Etkinlik Süresi	Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders	2	1	15	45
Uygulamalı Ders	--	0	0	0
Ödev(ler) / Seminer(ler)	0	0	0	0
Dönem Ödevi / Proje	0	0	0	0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)	0	0	0	0
Diğer bilgi edinme çalışmaları	0	0	0	0
Kısa Sınav(lar)	0	0	0	0
Ara Sınav(lar)	1	2	1	3
Yarıyıl Sınavı	1	3	1	4
Toplam İş Yükü (Saat)				52
Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi				2

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı

Yabancı Dil - II

Öğretim Dili

İngilizce ve Türkçe

Dersin Verildiği Düzey

Ön Lisans ( )

Lisans ( X )

Yüksek Lisans( )

Doktora( )

Dersin Türü		Ders Kodu
Zorunlu ( X )	Seçmeli ( )	YD102

Toplam_Saat'>Teorik Saat	Uygulama Saat	Toplam Saat	Yarıyılı	Ulusal Kredi	AKTS Kredi
4	0	60	Bahar	4	4

Dersin Verildiği Program(lar)

Kamu Yönetimi

Dersin Amacı

Öğrencilerin, İngilizceye ait temel yapıları ve dil bilimsel yapıları öğrenmesini sağlamak; sosyal ve mesleki ortamlarda temel İngilizce kullanmalarını sağlamak.

Dersin Özet İçeriği

Must/mustn’t, can’t, personality adjectives, talking about traffic rules, writing e-mail about rules, have to/don’t have to, needn’t, jobs, writing a description of a job, Present Continuous Tense, Countable & Uncountable nouns, Would you like..? Can I have…?, writing paragraph about eating habits, a, an, some, any, parts of body, describing people, writing a letter, Past Simple, talking about past situations, Comparative and Superlative adjectives.

Ön Koşullu Dersler

--

Önerilen Seçmeli Dersler

--

Dersin Öğrenme Çıktıları

Boş zaman, iş, okul gibi konularla ilgili temel bilgileri anlayabilir Seyahat esnasında iletişimsel sorunların temel anlamda üstesinden gelebilir Temel konularla ilgili metin yazabilir Olayları, rüyalar, hayaller, deneyimler gibi betimleyebilir Trafik kuralları ve zorunluluklarla ilgili temel cümleleri kullanarak konuşabilir Meslek ve geçmiş yaşantılarla ilgili konuşabilir Teklif ve ricalarda bulunabilir

Dersin Öğretim Elemanı

Okt. Barış ÇAVUŞ

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı

Burcu ÖZOĞUZ

Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir)	( X ) Deney	( X ) Gösterip Yaptırma
( X ) Tartışma	( ) Örnek Olay	( X ) Proje Tabanlı Öğrenme
( X ) Problem Çözme	( X ) Bireysel Çalışma	( ) ………………….
( ) ………………….	( ) ………………….	( ) ………………….

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar

Mind Your English - Herbert Puchta and Jeff Stranks (Student Book) Mind Your English - Herbert Puchta and Jeff Stranks (Workbook) Mind Your English - Herbert Puchta and Jeff Stranks (Teacher’s Book)

	Araçlar	Sayı	Oran
	Derse Katılım	--	--
	Kısa Sınav(lar)	--	--
	Ara Sınav(lar)	1	40
Ölçme ve Değerlendirme	Ödev(ler) / Seminer(ler)	--	--
	Dönem Ödevi / Proje	--	--
	Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)	--	--
	Diğer (………………………………………….)	--	--
	Yarıyıl Sınavı	1	60
	Toplam		% 100

Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Revision of the previous units.	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
2	Must, mustn't, can't, personality adjectives, talking about traffic rules, writing an e-mail about rules	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
3	Have to / don't have to/ needn't, jobs, talking about obligations, description of a job.	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
4	Present Continuous Tense, house and furniture, talking about activities happening now, writing a description of a house	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
5	Present Simple & Present Continuous Tense, housework, talking about a job, writing an e- mail about organizing a party	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
6	Countable & Uncountable, Food, making offers and requests, writing a paragraph about eating habits.	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
7	Ara Sınavlar	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
8	Ara Sınavlar	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
9	A, an, some, any, Would you like…Can I have…?, much, many, parts of body, talking about food & fitness	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
10	Past Simple Tense, talking about past situations	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
11	Past Simple regular irregular verbs, writing about past situations	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
12	Phrasal Verbs, Compound Adjectives, writing a story about a strange place.	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
13	Comparative and Superlative Adjectives, comparing things, writing a letter about language learning	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
14	Speaking, Writing activities about Past Simple, Comparatives and Superlatives.	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids
15	Revision of all units.	Workbook and Teacher’s book activities / visual and audial aids