|
|
|
| -
DERS BİLGİLERİ
|
Ders
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
T+U Saat
|
Kredi
|
AKTS
|
MÜHENDİSLİK ÇİZİMİ
|
0301104
0302104
|
1
|
4+0
|
4
|
5
|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
Dersin Seviyesi
|
Lisans
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
Dersin Koordinatörü
|
Yrd. Doç. Dr. ADEM AHISKALI
|
Dersi Verenler
|
Yrd. Doç. Dr. ADEM AHISKALI
|
Dersin Yardımcıları
|
|
Dersin Amacı
|
mühendislik çizimi ile ilgili temel bilgiler vermek.
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Mühendislik çizimini kavrama ve ayrıntılı görünüm tekniklerine giriş; tam, yarım, kısmi boyutlandırma ve detay teknikleri.
Yazım izdüşümleri, 3D modelinin birinci ve üçüncü açısal izdüşümü, iki ana görünüşün üçüncü görünümünün izdüşümünün öğrenilmesi.
İnşaat mühendisliği tasarımını değerlendirme teknikleri.
Mühendislik proje çizimleri yapma.
|
Dersin İçeriği
|
Çizim Araç ve Gereçlerinin Tanıtımı, Metinler ve Sayılar, Standart Uygulamalar, Çizgi Çeşitlerinin Tanıtımı. Geometrik Şekiller, Nokta, Virgül, Çizgi, Düzlem ve Çizim İzdüşümleri. Profiller ve Kesit Görünümleri.
|
DERS AKIŞI
|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
| -
|
Çizim Araç ve Gereçlerinin Tanıtımı
|
| -
|
Metinler ve Sayılar
|
| -
|
Standart Uygulamalar
|
| -
|
Çizgi Çeşitlerinin Tanıtımı
|
| -
|
Geometrik Şekiller
|
| -
|
Geometrik Şekiller
|
| -
|
Nokta
|
| -
|
Ara sınav
|
| -
|
Virgül
|
| -
|
Çizgi
|
| -
|
Düzlem ve Çizim İzdüşümleri
|
| -
|
Düzlem ve Çizim İzdüşümleri
|
| -
|
Profiller ve Kesit Görünümleri
|
| -
|
Profiller ve Kesit Görünümleri
|
|
KAYNAKLAR
|
Ders Notu
|
Teknik Resim Cilt 1-2, TÜRKDEMİR, K., (2004), Uygulama Kitabı, Denizli,
|
Diğer Kaynaklar
|
|
MATERYAL PAYLAŞIMI
|
Dökümanlar
|
|
Ödevler
|
|
Sınavlar
|
|
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
|
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
|
SAYISI
|
KATKI YÜZDESİ
|
Yıl içinin Başarıya Oranı
|
1
|
30
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
1
|
10
|
Finalin Başarıya Oranı
|
1
|
60
|
Toplam
|
|
100
|
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
No
|
Program Öğrenme Çıktıları
|
Katkı Düzeyi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| -
|
Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini uygulayabilme becerisi.
|
x
|
|
|
|
| -
|
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
|
|
|
|
|
X
| -
|
Bir sistemi, ürünü veya süreci ekonomik, çevre, sosyal, politik, etik, sağlık ve güvenlik, yapılabilirlik ve surdürebilirlik gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama
becerisi.
|
|
|
|
|
x
| -
|
Farklı disiplinli takımlarda çalışabilme becerisi.
|
|
|
|
|
X
| -
|
Mühendislik problemini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi
|
|
x
|
|
|
| -
|
Mesleki ve etik sorumluluklara sahip olma bilinci.
|
|
|
|
|
x
| -
|
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi.
|
X
|
|
|
|
| -
|
Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal boyutlarda etkisini kavramak için geniş kapsamlı bir eğitime sahip olma özelliği.
|
|
|
x
|
|
| -
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu yapabilme becerisi.
|
|
x
|
|
|
| -
|
Programın gerektirdiği temel matematiksel ve istatistiksel yöntemleri kullanabilme ve yeni yöntemler geliştirebilme.
|
x
|
|
|
|
| -
|
Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olma özelliği.
|
|
x
|
|
|
| -
|
Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, çağdaş mühendislik ve hesaplama donanımlarını kullanabilme becerisi.
|
|
x
|
|
|
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlik
|
SAYISI
|
Süresi
(Saat)
|
Toplam
İş Yükü
(Saat)
|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)
|
15
|
3
|
45
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, ders tekrarı)
|
15
|
4
|
60
|
Ödevler
|
15
|
3
|
15
|
Ders içi sunumlar, internet çalışmaları
|
5
|
2
|
10
|
Arasınavlar
|
1
|
8
|
8
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
1
|
10
|
10
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
148
|
Toplam İş Yükü / 30 (s)
|
|
|
4,9
|
Dersin AKTS Kredisi
|
|
|
5
|
|
|
