Ders kodu, adı

Değerlendirme şekli:

Sınav

Ders kodu, adı,	KYY- 50102 Kamu Yönetimi
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Doç. Dr. Sonay BAYRAMOĞLU ÖZUĞURLU
Dersin ön şartları:	-
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Kamu yönetimi disiplinin temel kavram ve yaklaşımları kullanarak, idarenin temel işlev ve faaliyetlerini çözümleme becerisini öğrencilere kazandırmak.
Dersin Açıklaması:	Kamu Yönetimi Disiplini, modern toplumun yönetim biçimi olan kamu yönetimi olgusunu inceleyen bir sosyal bilim dalıdır. Ders, devlet aygıtının işleyişini ve mekanizmalarını incelemeye yardım eden temel kavramları ve yaklaşımları kapsamaktadır.
İşlenen başlıca konular:		Kamu Yönetimi Nedir? Teorik ve Pratik Alanda Kamu Yönetimi Kamu Yönetiminin Tarihsel Gelişimi Yönetim Düşüncesinde Tarihsel Bilgi Kaynakları Modern Yönetim Düşüncesi (Çağdaş Bilimsel Kuramlar) Avrupa Yönetim Bilimi Amerikan Yönetim Bilimi Türkiye’de Yönetim Bilimi Devlet, Siyaset ve Kamu Yönetimi Bürokrasi Kuramları Örgüt Kuramları Kamu Yönetiminde Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar Yönetimin Süreçleri Planlama Örgütle(n)me Personel alma Yöneltme / yürütme Eşgüdüm / koordinasyon Denetim /rapor verme Bütçeleme / mali yönetim Kamu Hizmeti Kamu Politikası Kamu Personeli Kamu Maliyesi, Bütçe ve Denetim Kamu Etiği Kamu Reformu Kamu Yönetiminin Geleceği
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Haftalık ders notu dağıtılacaktır. Akbulut, Örsan Ö. Siyaset ve Yönetim İlişkisi-Kuramsal ve Eleştirel Bir Yaklaşım, TODAİE Yayını, Ankara 2009. Aslan, Onur Ender, Kamu Personel Rejimi: Statü Hukukundan Esnekliğe, TODAİE Yayınları, Ankara 2005. Baransel, Atilla, Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi: Klasik ve Neo-Klasik Yönetim ve Örgüt Teorileri, Cilt-1, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayınları, İstanbul 1979. Ekiz, Cengiz ve Somel, Ali, “Türkiye’de Planlama ve Planlama Anlayışının Değişimi”, Mülkiye, 31/256, s.97-136, 2007 Emre, Cahit, “Merkezden Yönetim ve Yerinden Yönetim İlkeleri Çerçevesinde ‘Yetki Genişliği’ne Genel Bir Bakış,” Yönetim Bilimi Yazıları İmaj Yayınevi, Ankara 2003, s. 107‐112. Emre, Cahit, ed. İyi Yönetim Arayışında Türkiye’de Mülki İdarenin Geleceği, Türk İdari Araştırmalar Vakfı, Ankara 2002. Ergun, Turgay, Kamu Yönetimi, Kuram, Siyasa, Uygulama, TODAİE Yay., Ankara 2004. Ergüzeloğlu Kilim, Esra, “Kamu Yönetimi Disiplininde Planlamanın Konumu”, Kuram ve Yöntem Açısından Türkiye’de Kamu Yönetimi, Yay. Haz. Hikmet Kavruk, TODAİE Yay, Ankara, 2012. Eryılmaz, Bilal, Kamu Yönetimi (Düşünceler, Yapılar, Fonksiyonlar, Politikalar), Umuttepe Yayınevi, Kocaeli 2012. Farazmand, Ali ,“Küreselleşme ve Kamu Yönetimi”, Mülkiye, 15/229, s.245-278, 2003. Fişek, Kurthan ed., Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Türkiye’de Mülki İdare Amirliği Sistem ve Sorunlar, TİD Yayını, Ankara 1976. Fişek, Kurthan,Yönetim, Paragraf Yayınevi, Ankara 2005. Güler, Birgül Ayman, “Yönetim Bilimi ya da Kamu Yönetimi: Yöntembilimsel Özellikler Üzerine”; Türkiye'de Kamu Yönetimi ve Kamu Politikaları, Ed. Filiz Kartal, TODAİE Yayını No: 357, Ankara 2011, s. 9-45. Güler, Birgül Ayman, “1950’li Yıllarda Kamu Yönetimi Disiplini –Disiplinin Kuruluşu Nasıl Gerçekleştirilmişti?” Memleket Siyaset Yönetim, 2008/7, s. 6-28. Güler, Birgül Ayman, “Devlette Reform”, Devlette Reform Yazıları, YAYED&Paragraf Yayınevi, s.31-74, Ankara 2005. Güler, Birgül Ayman, Türkiye’nin Yönetimi: Yapı, İmge Yayınevi, Ankara 2009. Güler, Birgül Ayman,“Nesnesini Arayan Disiplin: Kamu Yönetimi”, Amme İdaresi Dergisi, 27/4, s.3-19, 1994. Gürkan, Ceyhun , “Kameralizm: Modern Yönetim ve Maliye Düşüncesinin Doğuşu ve Gelişimi”, Toplum ve Bilim, 110, s. 216-246, 2007. Güzelsarı, Selime, “Kamu Yönetimi Disiplininde Yeni Kamu İşletmeciliği ve Yönetişim Yaklaşımları”, Kamu Yönetimi Gelişimi ve Güncel Sorunlar (Der.) Öktem, M. Kemal ve Uğur Ömürgönülşen, Ankara: İmaj Yayınevi, s. 85-137,2004. Jay, Antony, Yönetim ve Makyavelli, Çev: O. Onaran, Anahtar Yayınları, İstanbul 1994. Karahanoğulları, Kamu Hizmeti, Turhan yayınevi, ankara 2004 Karasu, Koray, (2004) "Kamu Yönetimi Disiplininin Kökenine İlişkin Bir Not", KA YFOR-11, Hacettepe 2004, s. 225-242 Keskin, Nuray Ertürk, Türkiye’de Devletin Toprak Üzerinde Örgütlenmesi, Tan Kitabevi, Ankara 2009. Mouzelis, Nicos, Örgüt ve Bürokrasi, (Çev: B. Akın) Çizgi Kitabevi, Konya 2003. Öztekin, Ali, Yönetim Bilimi, Seçkin Yay., Ankara 2012. Polatoğlu, Aykut, Kamu Yönetimi –Genel İlkeler ve Türkiye Uygulaması, ODTÜ Yayını, Ankara 2003. Yıldız, Mete, Kamu Politikası (Kuram ve Uygulama), İstanbul 2014.
Değerlendirme şekli:	Sınav

Ders kodu, adı,	KYY-50301 GKY-50301 Araştırma Yöntem ve Teknikleri
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Doç. Dr. Sutay Yavuz
Dersin ön şartları:	Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Tez hazırlama aşamasında öğrencinin bir araştırma sürecini gerçekleştirebilmesi.
Dersin Açıklaması:	Sosyal bilimlerde genel olarak kullanılan araştırma yöntem ve tekniklerinin öğretilmesi. Kamu yönetimi ve siyaset biliminde gerçekleştirilen araştırmaların tanıtılması. Tez hazırlama süreci ve araştırmaların raporlanmasına ilişkin bilgilerin verilmesi.
İşlenen başlıca konular:	Kamu Yönetiminde Araştırmanın Önemi Araştırma Sürecinin Aşamaları Araştırma Probleminin Tanımlanması Nicel Araştırmalar Nicel Verilerin Toplanması Nicel Veri Analizi ve Raporlama Nitel Araştırmalar Nitel Verilerin Toplanması Nitel Veri Analizi ve Raporlama Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Tez ve Rapor Hazırlama Kuralları
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Büyüköztürk, Ş. vd. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi Yayınları, Ankara Böke, K. vd. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Alfa Yayınları, İstanbul Yıldız, R. Ve Yıldırım, E. (2010). Tez Yazma Makale Hazırlama ve Yayınlama Kılavuzu. Detay Yayıncılık, İstanbul
Değerlendirme şekli:	Vize Sınavı Final Sınavı

Ders kodu, adı,	KYY-50302 GKY-50302 Araştırma Yöntem ve Teknikleri
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Doç. Dr. Özgür Sarı
Dersin ön şartları:	Yok
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Tez hazırlama aşamasında öğrencinin bir araştırma sürecini gerçekleştirebilmesi.
Dersin Açıklaması:	Sosyal bilimlerde genel olarak kullanılan araştırma yöntem ve tekniklerinin öğretilmesi. Kamu yönetimi ve siyaset biliminde gerçekleştirilen araştırmaların tanıtılması. Tez hazırlama süreci ve araştırmaların raporlanmasına ilişkin bilgilerin verilmesi.
İşlenen başlıca konular:	Kamu Yönetiminde Araştırmanın Önemi Araştırma Sürecinin Aşamaları Araştırma Probleminin Tanımlanması Nicel Araştırmalar Nicel Verilerin Toplanması Nicel Veri Analizi ve Raporlama Nitel Araştırmalar Nitel Verilerin Toplanması Nitel Veri Analizi ve Raporlama Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Tez ve Rapor Hazırlama Kuralları
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Büyüköztürk, Ş. vd. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi Yayınları, Ankara Böke, K. vd. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Alfa Yayınları, İstanbul Yıldız, R. Ve Yıldırım, E. (2010). Tez Yazma Makale Hazırlama ve Yayınlama Kılavuzu. Detay Yayıncılık, İstanbul
Değerlendirme şekli:	Vize Sınavı Final Sınavı

Ders kodu, adı,	KYY-51105 Kamu Yönetiminde Halkla İlişkiler Dersi
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Yrd. Doç. Dr. Aslı Yağmurlu
Dersin ön şartları:	-
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Ders yönetsel bir etkinlik olarak halkla ilişkilerin kamu yönetimi açısından önemini, kuramsal temellerini ve uygulama pratiklerini tartışmayı amaçlamaktadır
Dersin Açıklaması:	Ders yönetsel bir etkinlik olarak halkla ilişkilerin kamu yönetimi açısından önemini, kuramsal temellerini ve uygulama pratiklerini tartışmayı amaçlamaktadır. Örgütlerin iletişim yönetimini gerçekleştirmeyi amaçlayan halkla ilişkiler kamu yönetimi açısından hem siyasal katılım hem de demokratikleşme ile yakın ilişki içindedir. Halkla ilişkiler uygulamalarının sunduğu pek çok olanak devlet-vatandaş ilişkilerindeki gerilimi çözmeyi amaçlamaktadır. Özel sektördeki uygulamalarının aksine kamu yararına hizmet etmesi gereken uygulamalar ders çerçevesinde tartışılacaktır.
İşlenen başlıca konular:	1. Hafta Halkla İlişkiler Nedir? Kamu Yönetiminde Halkla İlişkilerin Yeri Nedir? 2. Hafta Halkla İlişkilerin Dünyada ve Türkiye’de Tarihçesi 3. Hafta Halkla İlişkilerin Dört Modeli 4. Hafta İletişim ve Halkla İlişkiler 5. Hafta Yazılı Uygulamalar 6. Hafta Sözlü ve Görsel Uygulamalar 7. Hafta İnternet Uygulamaları 8. Hafta İmaj Yönetimi 9. Hafta Kriz Yönetimi 10. Hafta Bilgi Edinme Kanunu ve Halkla İlişkiler 11. Hafta Merkezi Yönetimde Halkla İlişkiler 12. Hafta Yerel Yönetimlerde Halkla İlişkiler 13. Hafta Halkla İlişkilere Stratejik Bakış
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Temel Okumalar Uysal, Birkận (1998), Siyaset Yönetim Halkla İlişkiler, TODAİE Yayınları, Ankara. Grunig, James (2005), Halkla İlişkiler ve İletişim Yönetiminde Mükemmellik, Rota Yayınları, İstanbul. Kazancı, Metin (1978), Halkla İlişkiler Açısından Yönetim ve Yönetilenler, AÜ SBF Yayınları, No: 417, Ankara. Kazancı, Metin (2004) Kamuda ve Özel Kesimde Halkla İlişkiler, Turhan Kitabevi, Ankara.
Değerlendirme şekli:	Sınav ve ödev şeklinde bir değerlendirme yapılacaktır.

Ders kodu, adı,	KYY- 51107 Toplam Kalite Yönetimi
Öz değerlendirme yılı ve saha ziyareti yılı için dersi veren öğretim üyeleri:	Doç. Dr. Selim Coşkun
Dersin ön şartları:	-
Genel Müfredata bağlı olarak dersin amaçları:	Dersin başlıca amaçları: Bütüncül ve kapsamlı bir yönetim yaklaşımı ve sistemi olarak Toplam Kalite Yönetiminin (TKY) varsayımları, ilkeleri ve ögelerini irdelemek. Toplam Kalite Yönetiminin (TKY) kamu kurumlarında uygulamalarını kamu reformları çerçevesinde ele almaktır.
Dersin Açıklaması:	Kapsamlı bir yönetim yaklaşımı ve sistemi olan TKY özel sektörde uygulandıktan sonra 1980’lerin ikinci yarısından sonra dünyanın pek çok ülkede kamu kurumlarında da uygulama alanı bulmuştur. Bu ders kapsamında TKY yaklaşımı ve kamudaki uygulumaları ve tartışmaları ele alınacaktır.
İşlenen başlıca konular:	TKY’nin tarihsel gelişimi Başlıca katkıda bulunanlar ve görüşleri Toplam Kalite Yönetiminin ögeleri TKY ve Yönetim bilimi TKY ve Stratejik Yönetim Kamu reformları ve TKY Avrupa kamu reformları ve TKY uygulamaları ABD’de kamu reformları ve TKY Türkiye’de kamu reformları ve TKY TKY’nin kamuda uygulamarına ilişkin tartışmalar
Okutulan tipik kitaplar ve diğer okumalar:	Balcı, A. Nohutçu A., Öztürk N. K.& Coşkun B.(2008), Kamu Yönetiminde Çağdaş Yaklaşımlar, Seçkin Yayınevi, Ankara. Acar Muhittin & Özgür, Hüseyin (2004), Çağdaş Kamu Yönetimi II, Nobel Yayınevi, Ankara. Osborne , D ve Ted Geabler (1992), Reinventing Government, Reading: Addison- Wesley. Deming, W. Edwards (1994), Out of the Crisis, MIT Center for Advanced Engineering Study, Cambridge. Feigenbaum, Armand (1983), Total Quality Control, New York, McGrow- Hill. Imai, Masaaki, (1986), Kaizen, New York, McGrow- Hill. Coşkun, Selim (2003), Toplam Kalite Yönetimi ve Yönetim Teorisi, Amme İdaresi Dergisi, Cilt 36, Sayı 4, ss.55- 68. Coşkun, Selim (2010), Vatandaş Sözleşmeleri: Farklı Ülkelerdeki Uygulamalar ve Genel Değerlendirme, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 (4), 87- 102. Coşkun, Selim (2011), “Stratejik Yönetim ve Toplam Kalite Yönetimi: Benzerlikler, Farklılıklar ve Kamu Yönetimi için Çıkarımlar”, Amme İdaresi Dergisi, 44 (2), ss. 43- 69. (Dergi Social Sciences Citation Index (SSCI) kapsamındadır). Dean, James W. Jr. and David E. Bowen. (1994), “Management Theory and Total Quality: Improving Research and Practice Through Theory Development.”Academy of Management Review, 19: 3 , 392- 418. Bowman, James S. (1994), “At Last, an Alternative to Performance Appraisal: Total Quality Management.” Public Administration Review. 54: 2 , 129-135.
Değerlendirme şekli:	Dersin katılımcı bir yöntemle işlenmesi planlanmaktadır. Bu çerçevede öğrenciler dersle ilgili bir sunum ve bilahere bir ödev hazırlayacaklardır (% 50). Dönem sonunda final (% 50).