-GARDNER, H., (Çev. C. Çapan-S. Öziş), Art Through The Ages, İstanbul 1982.
-GOMBRICH, E.H., (Çev. Cömert, B.), Sanatın Öyküsü, İstanbul 1980.
-GOMBRICH, E.H., (Çev. Cemal, A.), Sanat ve Yanılsama, İstanbul 1980.
-HAFTMANN, W., Painting in the Twentieth Century, C.I, London 1965.
-İNANKUR, Z., 19.yüzyıl Avrupasında Resimve Heykel Sanatı, İstanbul 1997.
-LYNTON, N., Modern Sanatın Öyküsü, İstanbul 1982.
-Sanat Kitabı, 500 Sanatçı 500 Sanat Eseri, İstanbul 1997.
-WÖLFFLIN, H., (Çev. Örs, H.), Sanat Tarihinin Temel Kavramları, İstanbul 1985.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi %
Ödev
2
25
Ara sınav
1
75
TOPLAM
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) sonu sınavının Başarı Notuna Katkısı
60
TOPLAM
100
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması
Etkinlikler
Sayısı
Süresi
(saat)
Toplam İş Yükü
(saat)
Haftalık ders saati
14
2
28
Ara sınav sayısı ve harcanacak süre
1
2
2
Ara sınava hazırlanmak için çalışılması gereken süre
1
10
10
Final sınavı ve harcanacak süre
1
2
2
Final sınavına hazırlanmak için çalışılması gereken süre
1
16
16
Bir yarıyılda verilecek ödev sayısı ve hazırlamak için harcanacak süre
2
12
24
Dersin tekrarı için 1 yarıyılda harcanması gereken toplam süre
14
4
56
Dersin başarılması için harcanması gereken toplam süre
138 saat
AKTS KREDİSİNİN HESAPLANMASI
138/30=5 AKTS
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Ders Öğrenme Çıktıları
Program Çıktıları
PÇ1
PÇ2
PÇ3
PÇ4
PÇ5
PÇ6
PÇ7
PÇ8
PÇ9
PÇ10
PÇ 11
PÇ 12
ÖÇ1
3
4
3
4
3
ÖÇ2
4
3
3
4
3
ÖÇ3
4
3
3
4
3
ÖÇ4
4
3
4
3
3
ÖÇ5
4
3
4
3
*Katkı düzeyi:1 Çok Düşük, 2 Düşük, 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek
Dersin Verildiği Yarıyıl (Ders her iki yarıyıl veriliyorsa yıllık ders olarak belirtilmesi gerekir)
VII. Yarıyıl
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Öğr. Gör. Mükerrem KÜRÜM
Öğretim Sistemi (Örgün Eğitim, Uzaktan Eğitim)
Örgün Eğitim
Eğitim Dili (Türkçe, İngilizce, Almanca)
Türkçe
Dersin Önkoşulu Olan Ders(ler) (Önkoşul olan dersler ya da bu dersi başarmak için alınmış olması önerilen dersler varsa yazılması gerekir. Ön koşul ders yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar (Ders için önerilen konular varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
Staj Durumu (Bu dersle ilgili herhangi bir staj uygulaması varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
DERSİN AMACI
Ülkemizde Cumhuriyet’in ilanını takiben gelişen mimari uygulamalar ile akımları incelemek, I. Ulusal Mimarlık Akımı’na bağlı kalınarak yapılan eserleri irdelemek, mimarları hakkında bilgi sahibi olmak.
ÖĞRENME ÇIKTILARI
1. Cumhuriyet Dönemi Öncesinde Mimarlık hakkında bilgisi olur.
2. Cumhuriyet Dönemi Mimarisi ve Ortaya Çıkış Sebeplerini öğrenir
3. Cumhuriyet Dönemi Mimari Akımları: I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri hakkında bilgi verebilir.
4. I. Ulusal Mimarlık Akımı Sonrasındaki Gelişmeleri öğrenir.
DERSİN İÇERİĞİ
Cumhuriyet Dönemi Öncesinde Mimarlık, Cumhuriyet Dönemi Mimarlığı ve Ortaya Çıkış Sebepleri, Mimari Akımlar, I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimari Örnekler, Mimarları hakkında bilgiler, I. Ulusal Mimarlık Akımı Sonrasında Gelişmeler
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ (YARIYILLIK DERSLER İÇİN ARASINAV VE FİNAL SINAVLARI DAHİL EDİLEREK 17 HAFTALIK)
KONULAR
Teorik Dersler
Uygulama
1
Cumhuriyet Dönemi Öncesinde Ülkemizdeki Mimari Uygulamalar
2
Cumhuriyet Döneminde mimari uygulamaların ortaya çıkış sebepleri, mimari akımlar ve mimarların incelenmesi
3
Cumhuriyet Dönemi Mimari Akımları: I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
4
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
5
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
6
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
7
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
8
ARA SINAV
9
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
10
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
11
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
12
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
13
I. Ulusal Mimarlık Akımı, Mimarlar ve Örnekleri
14
I. Ulusal Mimarlık Akımı’na bağlı olarak inşa edilen eserlerin yerinde incelenmesi (plan, mimari ve süsleme özellikleri ile).
15
I. Ulusal Mimarlık Akımı’na bağlı olarak inşa edilen eserlerin yerinde incelenmesi (plan, mimari ve süsleme özellikleri ile).
16
FİNAL SINAVI
17
FİNAL SINAVI
DERS KİTABI/MALZEMESİ/ÖNERİLEN KAYNAKLAR
-ASLANOĞLU, İ., Erken Cumhuriyet Dönemi Mimarlığı, Ankara 1980.
-SÖZEN, M.-TAPAN, M., 50 yılın Türk Mimarisi, İstanbul 1973.
-SÖZEN, M., Cumhuriyet Dönemi Türk Mimarlığı, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara 1984.
-YAVUZ, Y., Mimar Kemalettin ve Birinci Ulusal Mimarlık Dönemi, Ankara, 1981.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi %
Ödev
2
25
Ara Sınav
1
75
TOPLAM
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı