|
|
| səhifə | 3/3 | | tarix | 02.01.2022 | | ölçüsü | 78,25 Kb. | | #32463 |
| Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl İçi Çalışmaları
|
Sayısı
|
Katkı Payı %
|
Devam
|
1
|
% 20
|
Laboratuar
|
-
|
-
|
Uygulama
|
-
|
-
|
Alan Çalışması
|
-
|
-
|
Derse Özgü Staj (varsa)
|
-
|
-
|
Ödevler
|
-
|
-
|
Sunum
|
-
|
-
|
Projeler
|
-
|
-
|
Seminer
|
-
|
-
|
Ara sınavlar
|
1
|
% 35
|
Genel Sınav
|
1
|
% 45
|
Toplam
|
3
|
% 100
|
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
|
|
% 55
|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
|
|
% 45
|
Toplam
|
|
% 100
|
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler
|
Sayısı
|
Süresi
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (X16)
|
16 hafta
|
2
|
32
|
Laboratuvar
|
-
|
-
|
-
|
Uygulama
|
-
|
-
|
-
|
Derse özgü staj (varsa)
|
-
|
-
|
-
|
Alan Çalışması
|
-
|
-
|
-
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma,
pekiştirme, vb)
|
15
|
8
|
120
|
Sunum / Seminer Hazırlama
|
-
|
-
|
-
|
Proje
|
-
|
-
|
-
|
Ödevler
|
-
|
-
|
-
|
Ara sınavlara hazırlanma süresi
|
1
|
8
|
8
|
Genel sınava hazırlanma süresi
|
1
|
15
|
15
|
Toplam İş Yükü
|
|
175
|
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri/Çıktıları İle İlişkilendirilmesi
Program Yeterlilikleri/Çıktıları
|
Katkı Düzeyi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Modern uygarlığın hangi yol ve dönemlerden geçerek günümüze ulaştığının anlaşılması.
|
|
|
|
|
x
|
2
|
İnsanlığın fikri mirasını şekillendiren önemli düşünürlerin
yaşadıkları tarihsel dönemler ile bağlarının kurulması ve bu isimlerin uygarlık tarihi için neden önemli olduklarının anlaşılması.
|
|
|
|
X
|
|
3
|
Modern uygarlık anlayışının entelektüel temellerinin öğrenilmesi.
|
|
|
|
|
X
|
4
|
Bilimin ve bilimsel düşüncenin her ulus ve tarihsel dönemin ilerleyebilmesi için öneminin anlaşılması.
|
|
|
X
|
|
|
5
|
Aydınlanmanın tarihsel köklerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi.
|
|
|
|
X
|
|
6
|
Farklı dönemlerin bazı önemli düşünürlerinin temel argumanlarının anlaşılması.
|
|
|
X
|
|
|
7
|
Modern uygarlık anlayışını belirleyen düşünsel yaklaşımları yoluyla bir büyük resim çizilebilmesi.
|
|
|
|
|
X
|
*Lütfen program yeterliliğine olan katkı düzeyini 0-5 arasında numaralandırarak belirtiniz.
1: En düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok Yüksek
Dostları ilə paylaş: |
|
|
