145
hərəkətləri icra etdiyinə görə onun digər uĢaqlar, yaĢlılar və ətraf aləmlə
qarĢılıqlı münasibətləri böyüyüb geniĢlənir və bütün hərəkətlər oynadığı
oyunlar vasitəsilə nümayiĢ etdirilir.
Məktəbəqədərki illər sosial vərdiĢ və davranıĢın inkiĢafı üçün
optimal vaxt hesab olunur. Məktəbəqədərki illər ərzində təkrarlanan
münasibətlər və təcrübə vasitəsilə uĢaq özünü tanıma və özünə inanma
hissini fərqləndirdiyini nümayiĢ etdirir. Məktəbəqədərki illər ərzində
tipik sosial və emosional inkiĢafa bir çox vərdiĢlər və davranıĢlar
daxildir. UĢaq öyrənir ki, o, oğlan, yaxud qızdır və o, xüsusi ənənə və
mühitə malik olan bir ailənin üzvüdür. Elə bu zaman uĢaq özünənəzarət
vərdiĢlərini əxz edir: qərarlaĢmıĢ qaydalara əməl etmək və müvafiq
üsullar vasitəsilə emosiyalarını ifadə etməyə baĢlamaq. Kiçik saylı uĢaq
cəmiyyətinin içində o, sosial davranıĢın rudimentar vərdiĢlərini, məsələn
özünün və digər uĢaqların hisslərindən xəbərdar olmaq, müxtəliflikləri
baĢa düĢmək və onlara hörmət etmək, məsuliyyət daĢımaq, digər
Ģəxslərə yardım göstərmək və s. vərdiĢləri öyrənir.
Dostları ilə paylaş: