Dərsin gedişi. Motivasiya(5deq) Şəkildə gördüyünüz ədəd oxu haqqında fikirlərinizi deyə bilərsiz

Dərs hissə müdüri (ad,soyad)

Fənn:İnformatika Tarix:

Mövzu: Həqiqi ədədin mütləq qiyməti

Standart: 1.1.3. İnformasiyaların həcminin ölçülməsini nümunələrlə izah edir.

Təlim məqsədi: • informasiyanın ölçü vahidlərini şərh edir; • həcminə görə informasiyaları fərqləndirir; • verilmiş mətn informasiyanın həcmini müəyyənləşdirir.

İş forması:Qruplarla iş,Fərdi iş

İş üsulu: “Beyin həmləsi”, müzakirə

Resurslar:Dərslik ,İKT,iş vərəqləri.

İnteqrasiya:Riyaziyyat

Dərsin gedişi.

Motivasiya(5deq)

Şəkildə gördüyünüz ədəd oxu haqqında fikirlərinizi deyə bilərsiz.

Tədqiqat suali(5dəq). İnformasiyanın həcmini necə ölçmək olar?

Tədqiqatın aparilmasi(13deq).burada müəllim dərsin ilkin izahını verir ve misal nümunələri göstərir.

Məlumatın mübadiləsi və müzakirəsi(5dəq). Yazılmış münunələr üzərindəfikir mübadiləsi aparılır.

Ümumiləşdirmə və nəticə(10deq). Müzakirədən sonra bütün fikirlər dinlənilir və əsas diqqət tədqiqat sualina yönəldilir.Tədqiqat suali cavablandirilir.

Yaradici tətbiq etmə(5dəq) Kompyuterin tətbiq sahələri barədə kiçik mətn hazırla. Bu mətnin informasiya həcmini bitlərlə, baytla, Kbaytla, Mbaytla ifadə et. Hansı vahidlə ifadə etməyin niyə daha səmərəli olduğunu izah et.

Qiymətləndirmə(2deq)