Dersin kodu ve iSMİ: İed 706 Bilim Kurgu ve Fantezi

726 gelecek

DERSİN KODU VE İSMİ : İED 727 TÖRE KOMEDYASI

Dersin Türü : Seçmeli

Dersin Düzeyi : Doktora

Dersin Yılı ve Dönemi : Güz

Dersin Süresi : 1 Yarıyıl

Dersin Önkoşulu : Yok

Öğretim Dili : İngilizce

ECTS Kredisi : 10

Dersin Sorumlusu : Yrd.Doç.Dr. Sibel Dinçel
Dersin Amaçları: Bu dersin amacı, bir komedya türü olarak 17.yüzyıl İngiltere’sinde ön plana çıkan töre komedyasının günümüz İngiltere’sine gelene kadar gerek teknik gerekse temalar bakımından ne gibi değişiklikler gösterdiğini , bu türde yazılan belli başlı oyunlarla örnekleyerek ve tartışarak öğrenciyi bilgilendirmektir.

Dersin İçeriği: 1660-1700 tarihleri arasındaki siyasal, sosyal ve edebi koşullar ana hatlarıyla anlatılır; Restorasyon dönemi töre komedyalarının temel özellikleri William Wycherley’in The Country Wife, Sir George Etherege’in The Way of the World, Aphra Behn’in The Rover ve William Congreve'in The Way of the World gibi eserlerinden değişimli olarak örneklendirilir. Aynı türde 18.yüzyılda, yine dönüşümlü olarak, George Farquar ve Vanbrugh, 19. yüzyılda Oscar Wilde’ın The Importance of Being Earnest, Bernard Shaw’un Pygmalion, 20. yüzyılda Noel Coward’ın Private Lives ve Alan Ayckbourn'un Table Manners adlı oyunları ele alınarak bu türe ait temel teknik ve tematik özelliklerin gelişimi değerlendirilir (Doktora öğrencileri fazladan 2 sunum daha yapacaklardır).

Öğretim Yöntemi: Öğrenci sunumları ,anlatım ve tartışma

Değerlendirme Yöntemi: Öğrenci sunumları (15%) + yazılı sınavlar (iki arasınav ( 35%) ve bir final (% 50). Bu derste yüksek lisans dersinden fazla olarak en az iki sunum veya dönem ödevi verilir. Öğrencilerin dersin içeriği ile ilgili daha kapsamlı kaynak araştırması yapması ve daha fazla sayıda metin okumaları beklenir.

Okuma listesi:

Zorunlu: Adı geçen oyun metinleri

Önerilen İlave Okumalar:

Tricsters and Estates:On the Ideology of Restoration Comedy ., Douglas Canfield. (Kentucky:UP of Kentucky, 1997) .

English Comedy. Alexander Leggatt (Cambridge:Cambridge UP, 1994).

William Wycherley and the Comedy of Fear . John A Vance (Newark:U of Delaware Press, 2000)

The Comic Theatre of Greece and Rome. Sandbach, F. H. ( London : Chatto & Windus, 1977).

Truth and the Comedic Art . Michael Gelven. (Abany, NY : State University of New York Press, 2000).

Humor in Twentieth-Century British Literature : A Reference Guide . Don L.F. Nilsen. (Westport, Conn. : Greenwood Press, 2000).

William Wycherley and the Comedy of Fear . John A. Vance. (Newark : University of Delaware Press ; London : Associated University Presses, 2000).

Gulme: Komigin Anlami Üzerine Deneme. Henri Louis Bergson. (Ankara: Milli Egitim Bakanligi, 1922).

DERSİN KODU VE İSMİ : İED 728 İNGİLİZ SİYASİ TİYATRO OYUNLARI

Dersin Türü : Seçmeli

Dersin Düzeyi : Doktora

Dersin Yılı ve Dönemi : Bahar

Dersin Süresi : 1 Yarıyıl

Dersin Önkoşulu : Yok

Öğretim Dili : İngilizce

ECTS Kredisi : 10

Dersin Sorumlusu : Prof.Dr. A. Deniz BOZER
Dersin Amaçları: Bu dersin amacı öğrencilere politika ve estetik arasındaki ilişkiyi göstermek ve İngiltere’nin politik ortamının yirminci yüzyılın ilk yıllarından günümüze kadar olan dönem içinde yazılmış İngiliz siyasi tiyatro oyunlarına olan yansımalarını inceleme becerisini kazandırmaktır.

Dersin İçeriği: Bu derste Piscator’un tiyatroya yaptığı kuramsal katkılar ve düşüncelerinin Brecht’in Epik Tiyatro kuramı üzerindeki etkileri incelenir. Bu tür oyunların ilk aşaması sayılan uyum ve propaganda tiyatrosu üzerinde durulduktan sonra işçi tiyatrosu, belgesel tiyatro ve sokak tiyatrosunun amaç ve işlevleri T. Griffiths, D. Hare, H. Brenton, D. Mercer ve S. Berkoff gibi yazarların oyunları ile ilişkilendirilerek incelenir (Doktora öğrencileri fazladan 2 sunum daha yapacaklardır).

Öğretim Yöntemi: Anlatım ve tartışma

Değerlendirme Yöntemi: Bir yazılı arasınav, bir dönem ödevi, birkaç kısa sınav ve sunumlar (% 50) ve bir final (% 50) Bu derste yüksek lisans dersinden fazla olarak en az iki sunum veya dönem ödevi verilir. Öğrencilerin dersin içeriği ile ilgili daha kapsamlı kaynak araştırması yapması ve daha fazla sayıda metin okumaları beklenir.

Okuma listesi:

Fraser, Scott. A Politic Theatre: the Drama of David Hare. Amsterdam; Atl: Rodopi, 1996.

Garner, Stanton B. Trevor Griffiths: Politics, Drama, History. Ann Arbor: U of Michigan P, 1999.

Oliva, Judy Lee. David Hare: Theatricalizing Politics. Ann Arbor, Mich.: UMI Research, 1990.

Samuel, Raphael. Theatres of the Left 1880-1935: Workers’ Theatre Movement in Britain. London: Routledge and Kegan Paul, 1985.

Van Erven, Eugene. Radical People’s Theatre. Bloomington: Indiana UP, 1988.

Willett, John. The Theatre of Erwin Piscator: Half a Century of Politics in the Theatre. London: Eyre Methuen, 1986.

DERSİN KODU VE İSMİ : İED 729 İNGİLİZ–İRLANDA TİYATROSU

Dersin Türü : Seçmeli

Dersin Düzeyi : Doktora

Dersin Yılı ve Dönemi : Güz

Dersin Süresi : 1 Yarıyıl

Dersin Önkoşulu : Yok

Öğretim Dili : İngilizce

ECTS Kredisi : 10

Dersin Sorumlusu : Prof.Dr. A. Deniz BOZER
Dersin Amaçları : Öğrenciye İrlanda tarihi ve kültüründen örneklerle 20.yüzyılın başından günümüze İngiliz -İrlanda oyun metinlerini tanıtmak ve söz konusu metinlere öğrencinin eleştirel yaklaşımını geliştirmektir.

Dersin İçeriği : W.B. Yeats (Deidre, The Countess Cathleen, The Death of Cuchulain), J.M. Synge (Riders to the Sea, The Playboy of the Western World), Lady Gregory (Spreading the News, The Rising of the Moon), S. O’Casey (The Shadow of a Gunman, Juno and the Paycock, The Plough and the Stars), B. Behan (The Hostage, The Quare Fellow), F. McGuiness (Observe the Sons of Ulster Marching Towards the Somme), A. Devlin (After Easter), B. Friel’in (Philadelphia, Here I Come, Translations) oyunlarında İrlanda’nın tarihi, kültürel ve politik özellikleri ele alınırken oyunların biçim ve içeriği edebiyat kuramları çerçevesinde kapsamlı olarak incelenir. Abbey Tiyatrosu’nun İrlanda tiyatro geleneğinin gelişimine katkısı üzerinde durulur (Doktora öğrencileri fazladan 2 sunum daha yapacaklardır).

Öğretim Yöntemi : Anlatım, öğrenci sunumları ve tartışma

Değerlendirme Yöntemi : Dört sunum / yazılı ödev (% 50) ve bir final (% 50)). Bu derste yüksek lisans dersinden fazla olarak en az iki sunum veya dönem ödevi verilir. Öğrencilerin dersin içeriği ile ilgili daha kapsamlı kaynak araştırması yapması ve daha fazla sayıda metin okumaları beklenir.

Okuma listesi : J. Ranelagh. A Short History of Ireland, 1990; Terence Brown. Ireland: A Social and Cultural History, 1985; Anthony Roch. Contemporary Irish Drama, 1995; Christopher Murray. Twentieth Century Irish Drama, 1997; Michael Etherton. Contemporary Irish Dramatists, 1989; Christopher Fitzsimmons. The Irish Theatre, 1983.