Tələbələrin sərbəst işinə (referat, prezentasiya, tədqiqat işi və s.) görə
10 bal
Seminar (məşğələ) dərslərinin nəticələrinə görə
10 bal
Davamiyyət
10 bal
Semestr Daxili İmtahan
20 bal
Fənn üzrə tələbəyə sərbəst işə görə verilən balın maksimum həddi 10-dur. Sərbəst iş tapşırıqları müxtəlif formada (mühazirə mövzuları üzrə problem və praktiki xarakterli tapşırıqlar, məsələ, misallar və s.) ola bilər. Həmin tapşırıqlar fənni tədris edən müəllim tərəfindən müəyyənləşdirilir. Tapşırıqların yoxlanılması və qəbulu müəllim tərəfindən dərsdən kənar vaxtda həyata keçirilir. Plagiat halları qəti qadağandır!
İmtahanda əldə olunan balların maksimum miqdarı 50-dir.
İmtahan biletinə (anonim və təsadüfi seçimlə) fənni əhatə edən 3 sual daxil edilir.
İmtahanın qiymət meyarları aşağıdakılardır: (bir sual = 10 bal nümunəsində)
- 10 bal - tələbə keçilmiş materialı dərindən başa düşür, cavabı dəqiq və hərtərəflidir.
- 9 bal - tələbə keçilmiş materialı tam başa düşür, cavabı dəqiqdir və mövzunun məzmununu aça bilir.
- 8 bal - tələbə cavabında ümumi xarakterli bəzi qüsurlara yol verir;
- 7 bal - tələbə keçilmiş materialı yaxşı başa düşür, lakin nəzəri cəhətdən bəzi məsələləri əsaslandıra bilmir
- 6 bal - tələbənin cavabı əsasən düzgündür.
- 5 bal - tələbənin cavabında çatışmazlıqlar var, mövzunu tam əhatə edə bilmir.
- 4 bal - tələbənin cavabı qismən doğrudur, lakin mövzunu izah edərkən bəzi səhvlərə yol verir;
- 3 bal - tələbənin mövzudan xəbəri var, lakin fikrini əsaslandırmağı bacarmır;
- 1-2 bal - tələbənin mövzudan qismən xəbəri var
- 0 bal - suala cavab yoxdur.
Tələbənin imtahandan topladığı balın miqdarı 17-dən az olmamalıdır. Əks təqdirdə tələbənin imtahan göstəriciləri semestr ərzində tədris fəaliyyəti nəticəsində topladığı bala əlavə olunmur
Semestr nəticəsinə görə qiymətləndirmə (imtahan və imtahana qədər toplanan ballar əsasında):
91 – 100 bal
əla
A
81 – 90 bal
çox yaxşı
B
71 – 80 bal
yaxşı
C
61 – 70 bal
kafi
D
51 – 60 bal
qənaətbəxş
E
51 baldan aşağı
qeyri-kafi
F
FƏNNİN MƏQSƏDİNİN ƏLDƏ OLUNAN NƏTİCƏ İLƏ UYĞUNLUĞU
(müəllimin seçdiyi dərs metodologiyasına əsasən gözlənilən praktiki nəticə 5 ballıq şkala ilə ölçülür )
FƏNNİN MƏQSƏDİ / NƏTİCƏLƏRİ
* QİYMƏTLƏNDİRMƏ
1
2
3
4
5
1
Tədris olunan fənlə bağlı baza anlayışları, yanaşmaları, mövzuları, ortaya qoyulmuş problemləri elmi metodlarla analiz edərək nəticə əldə edə biləcəkdir.
2
Tədris olunan fənn haqqında kifayət qədər biliyə və bu sahəyə uyğun mövzularda tədqiqat aparmaq qabiliyyətinə sahib ola biləcəkdir.
3
Tədris olunan fənlə bağlı bütün vacib məlumatların əldə edilməsi, analiz və sintez edilməsi, qiymətlənsirilməsi, tətbiqi və paylaşması qabiliyyətinə sahib ola biləcək.
4
Tədris olunan fənin mütəxəssisi və ya qeyri-mütəxəssis dinləyici qruplarını tədqiq olunan sahə ilə bağlı mövzularda məlumatlandıra biləcək, mövzu ilə bağlı əsas məsələləri və həll metodlarını sərbəst yazılı və şifahi şəkildə ötürəbiləcəkdir.
5
Tədris olunan fənlə bağlı elmi və texnoloji yenilikləri daima izləmək və və bu yenilikləri həm akademiya daxilində həm də peşəkar müstəvidə paylaşabilmək qabiliyyətinə sahib ola biləcəkdir.
6
Tədris olunan fəndə əldə etdiyi bilik və bacarıqları elmlərarası əlaqədə istifadə və dəyərləndirə biləcəkdir.
7
Peşəsi üzrə çalışdığı zaman ictimai, elmi və etik dəyərləri diqqətə alaraq fəaliyyət göstərə biləcəkdir.
8
İstər iştirakçı, istərsə də aparıcı olaraq iştirak etdiyi layihələrdə layihənin məqsədinə uyğun olaraq məsuliyyəti daşıya biləcəkdir.
9
Əmək bazarı və iqtisadi vəziyyət ilə bağlı əlaqələrin lokal və qlobal səviyyəyə yüksəldilməsi, onlar haqqında məlumatların toplanması, işlənməsi və istiqamət verə biləcək elmi tədqiqat səviyyəsinə çatması üçün yetərli nəzəri və praktik biliyə sahib olacaqdır.
10
Onun məsuliyyəti altında fəaliyyət göstərən işçilərin müvafiq məqsəd və hədəflər çərçivəsində inkişafına istiqamətlənmiş təlim sahələrini təyin edərək təlim müddətlərini müəyyənləşdirə bilmək qabiliyyətinə sahib ola biləcəkdir.
11
Fəaliyyət göstərdiyi müəssisə üçün məqsəd və hədəf təyinetmə qabiliyyətinə və müəssisəyə müvafiq tənqidi düşüncəyə sahib ola biləcəkdir.
Müəllim: Hüseynli İlham Qəşəm oğlu, i.e.n.,dosent İmza:____________________
Kafedra müdiri: Babək Abbasov, t.ü.f.d., dosent İmza:____________________
