Windows işletim sisteminin tanıtımı ve temel özellikleri
2
Masaüstü kavramı, dosya klasör yapıları, sistem dosyalarının tanıtımı
3
Windows yönetici uygulamaları ile programların tanıtımı ve uygulanması
4
Excel peket programının temel özellikleri ve tanıtımı
5
Hücre, adres,sayfa, çalışma kitabı kavramları,formül kullanımı
6
Excel üzerinde mesleğe yönelik formül kullanımı
7-8
ARA SINAV
9
Nesneler ile birlikte çalışma (liste kutusu, onay kutusu , seçenek butonu vb.)
10
Nesneler ile birlikte çalışma (Düğme ,değer değiştirici vb.)
11
Verilerin korunması, şifrelenmesi,dışarıya aktarılması,içeriye alınması
12
Temel menüler ile veriler üzerinde işlem yapma (sıralama, süzme vb.)
13
Makro yapılarının tanıtımı ve uygulanması, vb kod alanının tanıtımı
14
Makro yapılarının devamı
15-16
FİNAL SINAVI
Dersin Öğretim Üyesi: Öğr.Gör.Ali ATALAY
İmza: Tarih:
Ders Bilgileri
Dersin Kodu
Dersin Adı
Yarıyıl
T
U
L
Kredi
AKTS
DKÖ219
Felsefeye Giriş
3
2
0
0
2
3
Ön Şart Dersleri
Öğretim Dili
Türkçe
Zorunlu/Seçmeli
Zorunlu
Dersin Koordinatörü
İ.D.K.A.B. Bölüm Başkanlığı
Öğretim Elemanları
Yrd. Doç. Dr. Halis Adnan ARSLANTAŞ
Yrd. Öğretim Elemanları
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, felsefe ile ilgili temel kavramlar, felsefe ve bilim, felsefenin çalışma alanları ve sosyal bilimler içindeki rolü, başlıca felsefi akımlar; Türkiye’de ve dünyadaki düşünürlerin görüşlerinin incelenmesi, felsefi perspektifin geliştirilmesi, felsefe eğitim ilişkisi, eğitimin felsefi temelleri ve eğitim programlarına etkisi, çağdaş felsefe akımları incelemektir.
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
14
1
14
Ödevler
1
10
10
Sunum / Seminer Hazırlama
1
5
5
Ara sınavlar
1
10
10
Yarıyıl Sonu Sınavı
1
10
10
Toplam İş Yükü
77
Toplam İş Yükü / 26 (s)
3
Dersin AKTS Kredisi
3
ESOGU İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ (II. ÖĞRETİM)
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
Güz
DERSİN KODU
DERSİN ADI
Öğretim İlke ve Yöntemleri
YARIYIL
HAFTALIK DERS SAATİ
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
Kredisi
AKTS
TÜRÜ
DİLİ
3
-
-
3
3
ZORUNLU (x ) SEÇMELİ ( )
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Eğitim Bilimi
……………………Bölümü Meslek Bilgisi
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
%100
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
YARIYIL İÇİ
Faaliyet türü
Sayı
%
Ara Sınav
1
30
Kısa Sınav
Ödev
1
30
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
1
40
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
Yok
DERSİN KISA İÇERİĞİ
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri ve öğretim hizmetini değerlendirme.
DERSİN AMAÇLARI
Öğretim İlke ve Yöntemleri dersi, öğretmen adaylarının; öğrenci gereksinmelerini karşılayacak, nitelikli öğrenme ve etkili öğretime uygun; öğretim ilkelerine, stratejilerine, model ve yaklaşımlarına, yöntemlerine, tekniklerine ve öğretme-öğrenme durumları planlanmasına yönelik temel bilgi ve becerilere sahip olmasını amaçlar.
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
Bu ders sonunda öğretmen adayı etkili ve verimli bir öğretimin gerçekleştirilebilmesi için öğretim ilkeleri temelli öğretim etkinliklerinin planlanması, öğrenci merkezli öğretme-öğrenme süreçlerinin düzenlenmesinde kullanılan öğrenme yaklaşımları, öğretim stratejileri ile öğretim yöntem ve tekniklerinin uygulanmasına yönelik meslek için gerekli bilgi ve becerilere sahip olacaktır.
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Alana ilişkin temel kavramları tanımlar
Program geliştirme sürecini açıklar.
Program geliştirme sürecinin öğeleri arasındaki ilişkiyi sorgular.
Alanıyla ilgili öğretim programlarını tartışır.
Öğretim ilkelerinin temel özelliklerini açıklar
Farklı öğrenme yaklaşımlarını inceler.
Amaca, içeriğe ve öğrenci özelliklerine uygun öğretme stratejilerini belirler.
Farklı öğretim yöntem ve tekniklerini kullanır.
Öğretim etkinliklerinin planlanmasının önemini tartışır.
Öğretimde kullanılan plan türlerini açıklar.
Bir ders planında bulunması gereken özellikleri açıklar.
Uygun öğretme strateji, yöntem ve tekniklerini kullanarak alanına uygun şekilde öğretimi planlar.