Dərslik Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin

Əlavə təhsil və peşəkarlıq səviyyəsinin inkişaf etdirilməsi aşa­ğı­dakı modellər üzrə həyata keçirilir:

- ixtisasartırma və ya baza peşə-ixtisas təhsili müəssisələrində tre­ninqlər;

- təhsil müəssisəsi şəraitində treninqlər;

- kaskad modeli üzrə treninqlər (“öyrədən”lərin öyrədilməsi və müəllimlərin dayaq məntəqələri vasitəsi ilə ixtisasartırma və tək­mil­ləşmə proseslərinə cəlb edilməsi);

- texnologiyalara əsaslanan treninqlər;

- distant təhsil;

- mentorluq;

- şəxsi tədqiqata əsaslanan ixtisasartırma və təkmilləşmə;

- müxtəlif təşkilatlar tərəfindən ixtisasartırma sistemindən kə­nar keçirilən kurslar və treninqlər.

Ölkəmizdə əlavə təhsilin əsas istiqamətlərindən biri olan ix­ti­sas­artırma təhsilinin beynəlxalq təcrübəyə uyğun təşkili üçün bir sı­ra problemlərin həlli vacibdir. Həmin problemlərdən biri məhz bu təh­silin strukturunun müasir tələbləri ödəməməsi ilə bağlıdır. Belə ki, ixtisasartırma təhsili müəssisələri tərəfindən təklif edilən proq­ram­lar bu təhsilə cəlb olunan müəllimlərin ehtiyaclarına uyğun ha­zır­lan­mır, ümumiyyətlə, bu ehtiyacların dəqiq müəyyənləşdiril­məsi sa­həsində etibarlı mexanizmlər işlənməmişdir.

İxtisasartırma təhsili sahəsində beynəlxalq təcrübə ilə tanışlıq gös­tərir ki, dünyada bu sahədə fərqli mexanizmlər tətbiq olunur, ix­ti­sasartırma təhsili modul-kredit sisteminə əsaslanaraq üç modul­dan iba­rət təşkil olunur. Hər modul üzrə kreditin həcmi müəyyənləşdi­ri­lir.