Dərslik Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin

Suallar və tapşırıqlar

1. 
   Mükəmməl təlim sisteminin altsistemlərinə ayrılması üçün əsas kimi qəbul edilən xassə hansıdır?
   
2. 
   Bilik və fəaliyyət üsullarının əsasən hazır ötürülməsini özündə ehtiva edən altsistemin hansı çatışmazlıqları mövcuddur?
   
3. 
   “Alqoritmik mədəniyyət” dedikdə nə başa düşülür?
   
4. 
   Problemliliyin səviyyələri hansılardır?
   
5. 
   “Problem situasiyası” anlayışını şərh edin.
   
6. 
   Problemin həlli mərhələlərini fərqləndirin və onların şərhini ve­ri­n­.
   
7. 
   Hipoteza barədə danışın.
   
8. 
   Sistemaltı, köməkçi funksiyaları yerinə yetirən prinsipləri şərh e­d­i­n.
   

Ədəbiyyat

1. 
   Mərdanov M.C. Azərbaycan təhsili yeni inkişaf mərhələsində. Ba­kı: Çaşıoğlu, 2009.
   
2. 
   Əhmədov B.A., Rzayev A.Q. Pedaqogikadan mühazirə kons­pekt­ləri. Bakı: Maarif, 1993. səh.160-174.
   
3. 
   Mehrabov A.O., Abbasov Ə.Ə. və b. Pedaqoji texnologiyalar. Bakı: Mütərcim, 2006
   
4. 
   Mehrabov A.O. Müasir təhsilin metodoloji problemləri. Bakı: Mütərcim, 2012.
   
5. 
   Həmzəyev M.Ə. Pedaqoji psixologiya. Bakı: Maarif, 1991, səh.291.
   
6. 
   İbrahimov F.N.Ümumi pedaqogikadan mühazirələr. Bakı: Mü­tər­cim, 2010. səh.163-191.
   
7. 
   Paşayev Ə.X., Rüstəmov F.A. Pedaqogika. Bakı: Nurlan, 2007. səh.139-146; 229-231.
   
8. 
   Дидактика средней школы. Под редакцией М.А.Данилова и М.Н.Скаткина М.: Педагогика, 1982. стр.102.
   
9. 
   Загвязинский В.И. О современной трактовке дидактических прин­ципов //Советская педагогика, 1978, №10
   
10. 
    Махмутов М.И. Теория и практика проблемного обуче­ния. Ка­зань, 1972. cтр.119, 125-138.
    
11. 
    Оконь В. Основы проблемного обучения. М.: Прос­ве­ще­ние, 1968. стр.38.
    
12. 
    Пушкин В.Н. Эвристика-наука о творческом мышлении М.: Учпедгиз, 1967. стр.189-190