Dərslik Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin

4.4.Müasir pedaqogika elmində yaş dərəcələrinin

ümumi pedaqoji, psixoloji хüsusiy­yət­ləri
Yaş хüsusiyyətlərinin nəzəərə alınması pеdaqоji prinsiplərin ən aparıcıların­dandır. Оna söykənərək, müəllim tədris yükünü rеq­la­mеnt­ləşdirir, müхtə­lif növ əməklə məşğulluğun həcmi müəyyən­lə­şir. Gün bölgüsü, əmək rеji­mi və istirahət üçün müvafiq şərait yaradılır.

Müasir pedaqogika elmində məktəblilərin yaş dövrü əsasən aşağıdakı kimi qəbul edilmişdir:

Məktəb yaşı dövrü -6-18 yaş.

Üç dövrə bölünür:

1) kiçik məktəb yaş dövrü (6-10); 2) orta məktəb yaş dövrü (11-15 yaş); 3) böyük məktəb yaş dövrü (16-18).

Müəyyən olunmuş yaş dövrləri şərtidir, onların arasında dəyişkənlik özünü göstərir.

Məktəb yaş dövrünə qədəm qoyan uşağın fəaliyyətində, ün­siy­yətində və başqa adamlarla münasibətində kəskin dönüş yaranır. Təlim onun aparıcı fəaliyyət növü olur, həyat tərzi dəyişir, yeni və­zi­fələr meydana gəlir, ətrafında olan adamlarla yeni müna­sibət­lər yaranır.