Un questionnaire anonyme d’évaluation des enseignements par les étudiants
Un questionnaire d’évaluation du niveau des étudiants par les maîtres de stage
Modalités particulières d’enseignement
Poids de l’enseignement en situation présentielle et non présentielle et évolution au cours du cursus
L’architecture de l’enseignement proposé dans le cadre de cette Spécialité CPMI du Master de Chimie est fondée sur un rapport 1/1 entre l’enseignement en situation présentielle et non présentielle. En effet, l’étudiant sur les deux années consacrées à la préparation du Master, doit passer environ une année en laboratoire (local, national, étranger ou industriel).
