SÜRE
ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
| |
NİSAN 3. Hafta (15– 19 Nisan)
|
ÜNİTE 5 GEOMETRİK CİSİMLERDE ÖLÇME VE PERSPEKTİF (Bölüm 1-2)
|
2
|
ÖLÇME
|
Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları
|
4. Kürenin yüzey alanının bağıntısını oluşturur.
5. Geometrik cisimlerin yüzey alanları ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
|
Küreyi Kaplaya-lım
|
[!] En büyük dairenin yarıçapının, kürenin yarıçapına eşit olduğu vurgulanır. Kürenin büyük dairesi, kürenin merkezini içine alan veya merkezinden geçen dairedir.
[!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
Spor Kültürü ve Olimpik Eğitim
(Kazanım 1: Hareket ve spor malzemelerini sıralar)
|
2
|
ÖLÇME
|
Geometrik Cisimlerin Hacimleri
|
2. Dik piramidin hacim bağıntısını oluşturur.
5. Geometrik cisimlerin hacimleri ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
|
Kum Piramit
|
[!]Piramitlerin tabanlarına göre isimlendirildikleri, modellerle gösterilir.
[!] Benzer etkinlikler, eşkenar üçgen piramit ile eşkenar üçgen prizma; paralel yüz ile paralelkenar dik piramit; eşkenar dörtgen piramit, düzgün altıgen piramit ile düzgün altıgen prizma için de yaptırılır.
[!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
|
NİSAN 4. Hafta (22 – 26 Nisan)
|
ÜNİTE 5 GEOMETRİK CİSİMLERDE ÖLÇME VE PERSPEKTİF (Bölüm 2)
|
1
|
ÖLÇME
|
Geometrik Cisimlerin Hacimleri
|
5. Geometrik cisimlerin hacimleri ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
|
|
[!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.
|
Yazılı (essay) soruları,
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Öz Değerlendirme Formları
2. YAZILI SINAV
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
3
|
ÖLÇME
|
Geometrik Cisimlerin Hacimleri
|
3. Dik dairesel koninin hacim bağıntısını oluşturur.
5. Geometrik cisimlerin hacimleri ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
|
Doldur Boşalt
|
[!] Dik dairesel koni modeli oluşturulurken uygun ölçüler kullandırılır ve problem çözdürülür.
[!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI
23-24 NİSAN BAYRAM TATİLİ
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| |
