Didaktika-ta`lim nazariyasi sifatida

Didaktik qobiliyat- o’quv materiali, ko’rgazmali qurollar va vositalarini tayyorlab qo’yish, o’quv materialini aniq, ifodali va izchil bayon qilish, o’rganishga bo’lgan qiziqish hamda ma’naviy, hissiy istaklarni rag’batlantirish, o’quv bilimini oshirish, faollashtirish mahoratlari majmuidan iboratdir.
Didaktik qobiliyatga ega bo’lgan rahbarlar turli vaziyatlarda sharoitdan kelib chiqib, ta’lim muassasasida vujudga keladigan muammoli vaziyatlarda, muammolarni hal qilishga vaziyatli yondashuv asosida hamda rahbarlarga xos ravishda, o’z vakolati darajasida faoliyat ko’rsatadi, stereotiplarni, ya’ni jamoada mavjud bo’lgan sun’iy to’siq va muammolarni hal etishda, turli yo’nalishlarda qarorlar qabul qilishda jamoa fikrini o’rganadi. Bu qobiliyatlar asosida jamoaa psixologiyasiga (ruhiyatiga) xos doimiy yo’naltirish yotadi va bunday qobiliyat egasi bo’lgan rahbar o’z xodimlarining bilim, ko’nikma, malakasi, dunyoqarashini, qiziqishlarini, boshqaruv jarayonida tarbiyaviy munosabatlar mavjudligini hamda unda “rahbar- xodim” munosabatlarining ko’p qirrali ekanligini, boshqaruv jarayonida o’zaro bevosita ta’sirlar mavjudligini tasavvur qila oladi.
Didakto sentrik texnologiyalar - bu o’quv dasturidagi rejalashtirilgan materialni har qanday yo’l bilan bo’lsa ham ta’lim oluvchilarga yyetkazishdagi pedagog faoliyati jarayonidir.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   O`zbekiston Respublikasining Qonuni Ta`lim to`g’risida. T., 1997.
   
2. 
   O`zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. T.,1997.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni. T. “O‘zbekiston”, 1997. 29 avgust. -7 bet.
   
4. 
   Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. T. 1997. 29 avgust. 9-10 bet.
   
5. 
   Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘zbekistan Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
   
6. 
   Barkamol avlod-O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., “Sharq”, 1997.
   
7. 
   Barkamol avlod orzusi. T., O`zbekiston milliy ensiklopediyasi. 2000.
   
8. 
   “Avesto” va uning insoniyat taraqqiyotidagi o`rni. T., “Fan”, 2001.
   
9. 
   Amir Temur o`gitlari. T., “Navro`z”, 1992.
   
10. 
    Abdullaev Yu. Jahon oliy maktabi: qiyosiy tahlil. T., G’. G’ulom nomidagi “Adabiyot va san`at” nashriyoti, 2001.
    
11. 
    Abdullaeva Sh. va boshq. Pedagogika. T., «Fan», 2004.
    
12. 
    Abdurasulov M. O`zbek ma`rifatparvar shoirlari ilm-ma`rifat haqida. T.: «O`qituvchi», 1972.
    

Abu Ali ibn Sino. Hikmatlar. T.: «O`zbekiston», 1980