Dildora O'ktam qizi Xasanova Termiz Davlat Universiteti fizika-matematika fakulteti matematik analiz kafedrasi o'qituvchisi

---

Academic Research in Educational Sciences 
VOLUME 2 | ISSUE 11 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89 
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-11-1095-1098 
Google Scholar 
Scientific Library of Uzbekistan 
Academic Research, Uzbekistan 1095 www.ares.uz 
MATEMATIKA FANINI O'QITISH METODLARI 
 
Dildora O'ktam qizi Xasanova 
Termiz Davlat Universiteti fizika-matematika fakulteti matematik analiz kafedrasi 
o'qituvchisi
 
 
ANNOTATSIYA 
Ushbu maqolada matematika fanini o'rganadigan obyekti materiyadagi 
narsalarning fazoviy shakllari va ular orasidagi miqdoriy munosabatlardan iboratligi, 
matematikadagi izlanishning ilmiy metodlari bir vaqtning o'zida matematikani 
o'qitishdagi ilmiy izlanish metodlari vazifasini ham bajarishi korsatilgan.
Kalit so'zlar:
figuralar, metod, taqqoslash, analiz, sintez, qism, simmetrik.
KIRISH 
Metod so'zi grekcha so'z bo'lib, «yo'l ko'rsatish» demakdir. «Ta'lim metodi» 
tushunchasi esa hozirgi zamon metodika va didaktika fanlaridagi asosiy tushunchalardan 
biridir, ammo bu tushuncha yaqin vaqtlarga qadar har xilmetodik adabiyotlarda turli 
mazmunda qo'llanib kelinar edi. XIX asrga qadar bo'lgan metodik adabiyotlarda 
«metod» tushunchasi matematika kursining asosiy mazmunini bayon qiluvchi 
mavzuning tavsifi sifatida ishlatiladi. Masalan, «Sonlarni o'rganish metodi», «Geometrik 
figuralarni o'rganish metodi» va hokazo.
 
 ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA 
Taqqoslash metodi 
O'rganilayotgan matematik obyektdagi narsalaming 0'xshash va farqli tomonlarini 
aniqlovchi metod taqqoslash metodi deyiladi. Taqqoslash metodi ham ilmiy izlanish 
metodlaridan biridir. Taqqoslash metodini matematika darslarida o'rganilayotgan mavzu 
materiallariga tatbiq qilishda quyidagi prinsi plarga amal qilinadi:
1) taqqoslanayotgan matematik tushunchalar bir jinsli bo'lishi kerak;
2) taqqoslash o'rganilayotgan matematik obyektdagi narsalaming asosiy 
xossalariga nisbatan bo'lishi kerak.
Matematika o'qitishdagi ilmiy izIanish metodlari

---