Dinshunoslik 1-kurs talabasi G‘ayratullayev Olimjon

Ta‘lim muassasalari dasturlariga diniy fanlar kiritilmasligining asosi sifatida quyidagilarni keltirish mumkin: Birinchidan, O’zbekiston – huquqiy demokratik, ko’p millatli va turli konfessiyali jamiyat; Ikkinchidan, Konstitutsiya va amaldagi qonunchilikda hech qaysi dinga yoki diniy e‘tiqodga boshqalariga nisbatan biron-bir imtiyoz yoki cheklashlar belgilanishiga yo’l qo’yilmasligi belgilab qo’yilgan; Uchinchidan, turli millat va din vakillari istiqomat qiladigan jamiyatda qonun bilan o’rnatilgan va ijtimoiy kelishuv asosida tartibga solinadigan munosabatlarga qarshi har qanday turdagi nojoiz xatti-harakat – turli dinlarga e‘tiqod qiluvchi aholi orasida nizo va tushunmovchiliklar keltirib chiqaradi. Shu nuqtai-nazardan, mamlakatda din sohasidagi davlat siyosati masalasida qabul qilinadigan har qanday qaror va qonunlar – barcha konfessiya vakillarini e‘tiborga olgan holda ishlab chiqiladi.

• Ta‘lim muassasalari dasturlariga diniy fanlar kiritilmasligining asosi sifatida quyidagilarni keltirish mumkin: Birinchidan, O’zbekiston – huquqiy demokratik, ko’p millatli va turli konfessiyali jamiyat; Ikkinchidan, Konstitutsiya va amaldagi qonunchilikda hech qaysi dinga yoki diniy e‘tiqodga boshqalariga nisbatan biron-bir imtiyoz yoki cheklashlar belgilanishiga yo’l qo’yilmasligi belgilab qo’yilgan; Uchinchidan, turli millat va din vakillari istiqomat qiladigan jamiyatda qonun bilan o’rnatilgan va ijtimoiy kelishuv asosida tartibga solinadigan munosabatlarga qarshi har qanday turdagi nojoiz xatti-harakat – turli dinlarga e‘tiqod qiluvchi aholi orasida nizo va tushunmovchiliklar keltirib chiqaradi. Shu nuqtai-nazardan, mamlakatda din sohasidagi davlat siyosati masalasida qabul qilinadigan har qanday qaror va qonunlar – barcha konfessiya vakillarini e‘tiborga olgan holda ishlab chiqiladi.

E’tiboringiz uchun rahmat