Diploma eki

Dersin Kodu ve Adı	INR 423 Middle East Politics
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Kredisi	3 0 3 (haftada kuramsal 3 saat)
Dersin AKTS Kredisi	5
Dersin Sorumlusu	Bölüm Sorumlusu
Dersin Ön Koşulları	Yok
Dersin Süresi	1 Yarıyıl
Dersin İçeriği	Bir alt sistem olarak Orta Doğu Irak, İran, İsrail, Filistin, Suriye, Lübnan, Suudi Arabistan; Mısır; Ürdün ve Körfez Emirlikleri’nde güncel siyasi ve sosyal yapı. İsrail-Filistin Sorunu Irak’a Savaş ve Irak’ta Savaş Lübnan Krizi İran’ın Nükleer Amaçları Siyasal Islam El Kaide Büyük Orta Doğu Projesi Türkiye’nin Bölge Politikası.
Dersin Amacı (Öğrenme Çıktıları)	Modern Orta Doğu’nun doğuşu ve evrimi; uluslararası politikanın bir alt sistemi olarak Orta Doğu; Orta Doğu devletlerinin dış politikaları; Orta Doğu’da uluslararası ilişkilerin belli başlı konularında öğrenciye bilgi vermek. Dersin sonunda öğrenci bölge hakkında yorum yapabilecektir.
Önerilen Kaynaklar	Cleveland W., A History of the Modern Middle East, 2nd editon, Westview Press 2001. Owen R, State, Power and the Politics in the Making of the Modern Middle East, 2nd editon Routledge 2000. Güncel Sorunlar için internet kaynakları
Öğretme Yöntemi(leri)	Ders anlatımı ve sınıfta tartışma
Değerlendirme Yöntemi	1 arasınav (% 30), quizler (%20) 1 final sınavı (%50)
Eğitim Dili	İngilizce

Code Name of Course	INR 423 Middle East Politics
Type of Course	Elective
Credit of Course	3 0 3 (3 hours per week)
ECTS Credit	5
Course Lecturer	-
Pre-requisite(s):	None
Course Length	1 semester
Course Contents	Middle East as a Subsystem Current Political and Social structure in Iraq, Israel, Palestine, Syria, Lebanon, Iran, Jordan, Egypt, Saudi Arabia and Gulf Emirates Israeli-Palestinian Question The War on and in Iraq Crisis in Lebanon Iran’s Nuclear Ambition Political Islam Al Qaida Greater Middle East Project Turkey’s Policy Towards Region.
Course Objectives	This course aims to teach the students about the rise and evolution of modern Middle East; Middle East as a sub-system of international politics; the foreign policies of Middle Eastern states; the main issues of international relations in the Middle East.
Bibliography	Cleveland W., A History of the Modern Middle East, 2nd editon, Westview Press 2001. Owen R, State, Power and the Politics in the Making of the Modern Middle East, 2nd editon Routledge 2000. Internet Sources for current issues.
Main teaching methods	The course is based on lectures and discussion.
Assessment Methods:	1 mid-term exam (30%), Quizzes (20) 1 final exam (50%)
Language of Course:	English

Dersin Kodu ve Adı	INR 424 Latin Amerika Siyaseti
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Kredisi	303 (Kuramsal, 3 saat)
Dersin AKTS Kredisi	5
Dersin Sorumlusu	Evren ÇELİK WİLTSE
Dersin Ön Koşulları	Yok
Dersin Süresi	1 Yarıyıl
Dersin İçeriği	Latin Amerika’daki Siyasi Gelişmeler ve Demokratikleşme Ekonomik Kalkınma ve Neoliberalizm Devlet ve toplum ilişkileri, Korporatizm, Sivil toplum ABD-Latin Amerika İlişkileri Ülke Çalışmaları: Meksika, Brezilya, Arjantin, Şili, Venezuela, Küba
Dersin Amacı (Öğrenme Çıktıları)	Bu ders, Latin Amerika’nın siyasi ve ekonomik gelişmesini yoğun bir şekilde ele alan son sınıf seçmeli dersidir. Dönemin ilk yarısında tematik bir yapı izlenerek demokratikleşme, ekonomik reform, sosyal dönüşümler ve ABD-Latin Amerika ilişkileri ele alınacaktır. İkinci yarıda ise bölgenin önde gelen ülkeleri hakkında tek tek daha detaylı bir incelemeye gidilecektir. Bu ders sürecince izlenecek olan karşılaştırmalı perspektif, öğrencilerin giderek daha da birbirine bağlı hale gelen uluslararası ilişkiler gelişmelerini daha kolay kavramaların yardımcı olacaktır. Bunun yanı sıra, Latin Amerika’nın gündeminde olan ekonomik kalkınma, gelir dağılımı adaletsizliği, yolsuzluk, askeri müdahaleler ve yükselen yeni toplumsal hareketler gibi konular, ülkemizin tecrübeleri ile de büyük paralellikler göstermektedir. Yirmibirinci yüzyılda Latin Amerika’nın karşılaştığı zorluklar ve fırsatları incelemek, öğrencilerin ülkemizi de daha geniş bir global perspektiften değerlendirmelerine yardımcı olacaktır.
Önerilen Kaynaklar	Peter Kingstone. 2006. Readings in Latin American Politics. Boston & NY: Houghton Mifflin Company Howard Wiarda. 1995. Latin American Politics: A New World of Possibility. Belmont, CA: Wadsworth Publishing Co
Öğretme Yöntemi(leri)	Ders anlatımı, sınıfta derse katılım ve tartışmalar, öğrenci sunumları, grup çalışması, kütüphane araştırması. Teknik altyapı elverdiği müddetçe konu ile ilgili belgeseller ve filmler sınıfta gösterilecektir.
Değerlendirme Yöntemi	Derse devam ve katılım %10; 1 Vize %30; 2 adet kısa ödev, %10; Sunum %10; Final sınavı %40
Eğitim Dili	İngilizce

Course Code and Title	INR 424 Politics of Latin America
Course Status	Elective
Course Credits	3 0 3 (Theoretical, 3 hours per week)
ECTS Credits	5
Lecturer	Evren ÇELİK WILTSE
Prerequisites	None
Course Length	1 Semester
Course Contents	Political Development and Democratization in Latin America Economic Development and Neoliberalism State-Society Relations, Corporatism, Civil Society US-Latin American Relations Selected country studies: Mexico, Brazil, Argentina, Chile, Venezuela, Cuba
Course Objectives (Learning Outcomes)	This course is a compact but intense study of Latin American political and economic development. The 1^st half of the semester is thematic, covering the issues of democratization, economic reform and social change, as well as US-Latin American relations. The 2^nd half is dedicated to country studies. During this class we’ll maintain a comparative perspective that will broaden our understanding of increasingly interdependent world affairs. The issues of corruption, poverty, inequality, military coups, democratization and new social movements in the Latin American context will certainly resonate with our experiences in Turkey. Thus, studying the challenges and opportunities Latin America faces in 21^st Century would help the students better situate their homeland in a wider global picture.
Reading List	Peter Kingstone. 2006. Readings in Latin American Politics. Boston & NY: Houghton Mifflin Company Howard Wiarda. 1995. Latin American Politics: A New World of Possibility. Belmont, CA: Wadsworth Publishing Co
Teaching Method(s)	Lectures, class discussion, student presentations, group study, library research. Relevant documentaries and movies will be shown in class when the audio-visual infrastructure permits.
Assessment Method(s)	Attendance and class participation: 10% Midterm (I): 30% Short summary/critique papers (II; 5% each): 10% Class presentation: 10% Final exam: 40%
Language of Instruction	English