Diq müsahiBƏ 2023 Təşkilatın idarə edilməsində liderin rolu. Elçin müəllim wp 0506231857

DIQ MÜSAHİBƏ 2023
Təşkilatın idarə edilməsində liderin rolu.
Elçin müəllim wp 0506231857
Rəhbərin yeni vəzifəyə uyğunlaşdırılması
Müasir məktəbdə direktorların növləri Təşkilatın idarə edilməsində liderin rolu. Rəhbərin yeni vəzifəyə uyğunlaşdırılması Müasir məktəbdə direktorların növləri Müasir məktəbin idarə olunmasında rəhbərin (direktorun) rolu.
Məktəb müdiri (Məktəb direktoru) əsas şəxs təhsildə davam edən dəyişikliklərin həyata keçirilməsinin uğurunu müəyyən edən təhsil sahəsində. Pedaqoji idarəetmə sahəsində bir çox mütəxəssislərin fikrincə, müasir məktəbin direktoru aşağıdakı keyfiyyətlərə malik olan effektiv liderdir:
səriştə;
ünsiyyətcillik;
tabeliyində olanlara hörmət;
qərar qəbul etməkdə cəsarət;
problemləri yaradıcı şəkildə həll etmək bacarığı.
Məktəbin effektiv rəhbəri (direktoru) aşağıdakılardır:    
stereotipləri dəf etməyi və məktəbin qarşısında duran problemlərin həllinin qeyri-ənənəvi yollarını tapmağı,
innovativ idarəetmə texnologiyalarını yaratmağı və istifadə etməyi bacaran yaradıcı insan; daim öz üzərində, peşəkar və şəxsi keyfiyyətləri üzərində çalışan insan; bir neçə il üçün məktəbini inkişaf etdirmək perspektivini görən strateq; öz nümunəsi ilə müəllim kollektivini ruhlandıran insan. London Universitetinin Təhsil İnstitutunun Liderlik Araşdırmaları Mərkəzinin direktoru, professor Alma Harris hesab edir ki, müasir məktəb rəhbərinin (direktorunun) malik olmalı olduğu bir çox bacarıq və səriştələr var, lakin ən əsası odur. müəllimlərdən ibarət komanda yaratmaq bacarığı. Şagirdlə birbaşa işləyən müəllimdir və buna görə də direktor müəllimə inanmalı, onun fikrinə inanmalı və bəzi məsələləri ondan daha yaxşı başa düşə biləcəyini etiraf etməlidir. AT təhsil prosesi innovativ təhsil texnologiyaları ayrı-ayrı hissələrin dəyişdirilməsi səviyyəsində deyil, yeni formalaşmanın ixtisaslı müəllimlərinin hazırlanmasını tələb edən konseptual dəyişikliklər səviyyəsində tətbiq olunur. 21-ci əsrin məktəbliləri inkişaf baxımından XX əsrin məktəblilərindən əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Bu şəraitdə məktəb rəhbərinin (direktorunun) funksiyaları və rolu əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir. Bir tərəfdən, direktor effektiv menecerdir, çünki bu gün direktor bir çox idarəetmə funksiyalarını yerinə yetirməlidir - büdcənin idarə edilməsi, ictimaiyyətlə qarşılıqlı əlaqə, yüksək rəhbərliklə qarşılıqlı əlaqə və s. Təşkilat idarəetmə bacarıqları hər gün daha çox əhəmiyyət kəsb edir və