Documents de l’educateur 172-173-174 Supplément au n°10 du 15 mars 1983 ah ! Vous ecrivez ensemble ! Prat ique d’une écriture collective Théor



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Documents de l’EDUCATEUR 172-173-174

Supplément au n°10 du 15 mars 1983

AH ! VOUS ECRIVEZ ENSEMBLE !

Prat

ique d’une écriture collective

Théor


Paul LE BOHEC
et Béatrice et Michèle et Daniel et Alain et Martine, Martine, Martine et David et Alain et Janig et Marie Jo, Mylène et Michel, Renée, Patrice, Patrick, Annick, Annie et Michel, MicheIine, Denis, Yvette, Marcelle, Thérèse, Maurice, Danièle, Maryvonne, Georges, Chantal et Claude et X et Z et Y et lui et sa sœur et elle et eux et elles ; Agnès, Guy et Guy, Gérard et Eugène, Yves, Claire, Françoise, Rosine, Jeannette, Yann, Paulette, Denise et Raymonde et tous les autres : Pascale et Pascal, Catherine et ses copines et Ghislaine et Pierrette et Paulette et Paula et Tyra et Armelle et Sétéra...
La meilleure façon de lire ceci, c'est le stylo à la main. Et en groupe. Autrement, on n'en retirera que peu de bénéfices. Certains n'en liront que les premières pages. Et cela leur suffira car ils auront trouvé, dès le début, le petit rien qui leur manquait pour aller plus avant. D'autres le liront en entier puis le jetteront au panier car ils auront compris que, l'essentiel, c'est de se mettre en marche. D'autres enfin pourront y revenir s'il leur arrivait de se trouver en panne. On pourrait peut-être, également, y réchauffer sa colère et son désir d'agir... Cet ouvrage est fait pour toutes ces approches différentes et pour d'autres, encore à inventer. Il est au service du déblocage de la parole et chacun est libre de s'en servir à son gré. Il rêve surtout de devenir inutile...
Illustrations : « Désécritures » de Renée LE HERISSÉ sauf ci-contre : Paul Le Bohec et p. 34 : Jérôme.

TABLE DES MATIÈRES
I. Introduction
II. La séance initiale-type

Le mot tournant. La phrase

L'histoire. L'injure. Le vers.
III. Quelques remarques

Nos tâtonnements

Attitude de l'animateur initial
IV. Et la seconde séance ?

Ce que vous voulez. Marché de poèmes

Poème construit. Définition.
V. Techniques diverses

Les départs. Cadavre exquis. Titres de livres

Substitution. Pastiche. Téléphone

Dialogues. Monsieur, Madame


VI. Techniques diverses (suite)

Écartèlement. Condenser. Décondenser

Mots-base. Mitrailleuse. Supports

Roman tournant. Phonèmes


VII. Et la poésie ?

Poème induit. L'inventaire

Énigme. Description. Demi-phrase
VIII. Et la troisième séance

Les pièges à inconscient

Acrostiches

Écriture automatique.

Réécriture

Désarticulation.


IX. Le deuxième palier. Les cinq collines

La folie. Le sexe. Les excrétas

La loi. La mort
X. Le groupe

Fonctions du groupe

Poète de groupe ?
XI. La troisième étape

Les chemins de grande communication

Écrire à tous. La co-interview

La couleur. Le mot qu'on aime

Textes
XII. Et le travail sérieux

Bilan tournant. Travail collectif



Notes pour les formateurs
XIII. Quelques témoignages
XIV. Documents annexes


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