Documents de l’educateur 172-173-174 Supplément au n°10 du 15 mars 1983 ah ! Vous ecrivez ensemble ! Prat ique d’une écriture collective Théor



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A partir d'un support
On peut continuer à travailler dans le sens des contraintes nécessaires. Au lieu de se donner la liberté totale de créer à partir de rien, on introduit un élément qu'il faut prendre en compte. Et là, c'est vraiment dommage de rassembler en si peu de lignes, toute une étendue de techniques qui prennent souvent beaucoup d'importance dans le déroulement d'une année.
Il nous est arrivé de créer, à partir de photos, de musiques, de gravures, de poèmes - mais toujours dans la foulée - Cela ne donne pas des productions extraordinaires mais des moments étonnants où l'on pénètre à la fois l'auteur, l'autre et les autres : l'autre soi-même que l'on portait en soi, et l'autre soi-même que sont parfois les autres. Alter ego et ego alter.
Quelquefois le support est un tremplin qui lance très haut dans l'imaginaire. Quelquefois, la création se concentre sur le support lui-même et on arrive à une extrême finesse de l'observation. Et en même temps que le groupe s'unit dans une contemplation aussi profonde, il se produit parfois des phénomènes de communication surprenants.
Il nous est arrivé, dans un groupe d'éducation populaire de

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