Ushbu yondashuvning asosiy afzalligi - uning qat'iy sifati. Asosiy kamchilik - boshqa maktabgacha yoshdagi bolalarning passivligi. Katta yoshdagi qiyin mashqlarni o'rganish uchun samarali qo'llaniladi.
Oqim
Yuqori jismoniy faollikni ta'minlash uchun bolalar bir vaqtning o'zida bir nechta mashqlarni, aylanada, sozlamalar va jihozlarni o'zgartiradilar.
Bu chidamlilikni rivojlantirish uchun foydalidir, lekin kattalar uchun bolalarning har biri uchun mashqning to'g'riligini kuzatib borish qiyin.
Guruh
Bolalar bir nechta kichik guruhlarga bo'lingan, bu erda har biri o'z vazifasini bajaradi, shundan so'ng ular o'zgaradi. Jismoniy rivojlanish va o'z harakatlari uchun javobgarlikni o'z zimmasiga olishni rivojlantirish uchun foydalidir.
Bu usulda o`qituvchining talaba xatosini topish va tuzatish uchun amalda imkoniyati yo`q.
Dostları ilə paylaş: | 
